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방법
2) 준비물
3) 유의점
8. 나는 흉내 대장
1) 실시방법
2) 준비물
3) 유의점
9. 가사 바꾸어 노래 부르기
1) 실시방법
2) 준비물
3) 유의점
10. 가위바위보 게임
Ⅲ. 흥미유발을 위한 영어학습(영어교육)
1. 홈 프로젝트(Home Project)의 개
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교육 형태간의 협력(cooperation)을 개발하는 것이 필요하며, 교육정책의 결정 과정에 모든 사람들의 참여를 보장하는 것 또한 중요한 의미를 지닌다 하겠다. 의사결정과정에의 진정한 참여는 형식교육과 다른 교육 경험을 연결시키는 방법을 제
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교육진흥법 제10조) 이들이 특수교육의 대상이 됨을 밝히고 있다. 이는 장애아동이어야 특수교육의 대상이 된다는 규정이나, 장애아동 중에서도 특수교육의 대상이 되지 않을 수 있는 아동도 있다는 의미이다. 이 규정은 두 가지 면에서 문제
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교육과정 평가 방법의 방향
교육과정 평가는 구성원의 주관성과 활동성을 바탕으로 이루어져야 한다. 즉 교육과정 평가는 구성원들의 교육 구성원들은 학교 커리큘럼의 개발 및 운영 과정, 이 과정에서 발생하는 문제점, 문제점 개선 방법 및
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교육. 서울: 사회평론.
강수진 (2018). 한국의 초등학교 3-4학년 영어 교과서에 나타난 다문화 내용 분석. 진주교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
김누리. 「혼혈인 문제에 대한 올바른 이해와 해결을 위하여, 2014
다문화교육의 이론과 실제(20
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교육의 변천에 관한 고찰, 성신여자대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1994
* 최병모 외, 제7차 교육과정에 따른 사회과의 통합운영 모형 및 교수-학습 자료 개발, 한국교원대 통합사회 교육과정 연구위원회, 1998
* 한국교원대학교, 제7차 과학과
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대학교 대학원 생활복지주거학과, 경상북도. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육의 개념 및 주요내용
2. 가족생활교육의 필요성
1) 가족 역할
2) 문제해결의 능력
3) 의사소통
4) 건강하고 건전한 가족
5) 가족향상
6) 가족의 잠재
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교육(멀티미디어활용수업)과 CAI프로그램
Ⅶ. 멀티미디어활용교육(멀티미디어활용수업)의 사례
1. 자료 수집 도구
2. 자료 작성 도구
3. 인터넷을 활용한 글로벌 교실에의 참여
Ⅷ. 멀티미디어활용교육(멀티미디어활용수업)의 방법
Ⅸ.
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대학교, 다문화가족백서, 2007
국제결혼종합정보 / http://www.koreaimi.com [방통대 문화교양학과 2학년 세상읽기와 논술 B형] 가정 또는 직장 및 사회생활에서 경험한 부조리 또는 모순이 있다면 그것의 실태와 근본 원인을 분석하고 그 해결방법
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교육』, 파리 국제 학술 회의 논문집, 국제 한국어 교육 학회.
최길시(1998), 『외국인을 위한 한국어 교육의 실제』, 태학사.
최용재, 외국어로서의 한국어, 학위논문(박사)-- 조선대학교 대학원: 국어국문학과 1974. 목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
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