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교육과정 구성 방안 연구, 고려대학교대학원 박사학위논문 전은주(1999), 말하기·듣기 교육론, 박이정 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 영어말하기듣기교육(영어말하기듣기지도)의 목표 Ⅲ. 영어말하기듣기교육(영어말하기듣기지도)과 어휘 Ⅳ. 영어말
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  • 등록일 2010.11.12
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영어과(영어교육)의 목표 1. 교과목표 2. 영역별 목표 1) 듣기 2) 말하기 Ⅲ. 초등학교 3학년 영어과(영어교육)의 내용체계 1. 언어기능 1) 듣기 2) 말하기 2. 언어재료 1) 소재 2) 언어 3) 어휘 4) 단일문장의 길이 Ⅳ. 초등학교 3학년 영
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영어듣기, 말하기 지도는 아동들이 늘 접하는 생활장면과 놀이 중심의 지도 자료로 지도하는 것이 바람직하다고 본다. Ⅷ. 초등학교 영어과(영어교육)의 연구사례 구분 교육부 시범 시 지정 시범 시 지정 시범 학교명 부산 장서 초등학교 서울
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  • 등록일 2011.05.18
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교육(언어접근법, 언어학습)의 영역별 지도 1. 듣기 지도의 원리 2. 말하기 지도의 원리 3. 읽기 지도의 원리 4. 쓰기 지도의 원리 Ⅵ. 총체적언어교육(언어접근법, 언어학습)의 활동 사례 1. 전체 수업 집단 활동의 경우 2. 소집단 활동의
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지도시 교사의 지도원칙 ①학생들이 발화 중 오류를 범하는 현상을 학생 스스로 자연스럽게 받아들이고, 자신들이 범한 오류를 직접 수정하도록 격려 ②오류 발생의 원인을 분석, 파악하여 그 결과를 수업에 반영시켜 지도함으로써 이후에
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  • 등록일 2008.11.29
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논문 76건

영어 교육 환경 조사 제 1 절. 무역영어의 정의 제 2 절. 무역영어교과의 지도목표 및 내용 제 3절. 무역영어 교육의 현황 제 5 장 효과적인 무역영어 학습방법 제 1 절 무역회사 web site를 통한 학습방법 1. 토론 광장 이용
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  • 발행일 2008.02.10
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어휘(Vocabulary) 1)어휘 학습의 중요성 2)어휘 능력을 기르는 활동 4. 유창성(Fluency) 1)유창성 학습의 중요성 2)유창성을 기르는 활동 5. 이해력(Comprehension) 1)이해력 학습의 중요성 2)이해력을 기르는 활동 Ⅴ. 결론 ---------------------------
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  • 발행일 2016.06.05
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교육의 핵심목표라 할 수 있을 것이다. IV. 참고문헌 『국어교육학개론』 최현섭 최명환 노명완 신헌재 박인기 김창원 최영환 공저, 2005 『사고력 신장을 위한 말하기 지도』 임칠성, 1997 『국어교육 어떻게 할 것인가』 허재영 김슬옹, 1993 『
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  • 발행일 2009.12.15
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어휘 교육에 있어서는, 한국어 화자와 가깝게 어휘 의미를 느끼기 위해서는 문맥을 통해 어휘를 제시하여야 한다. 말하기듣기읽기쓰기의 네 가지 영역을 골고루 가르치기 위해 영역분류표를 만들어 교재를 개발하고, 그 결과 교재에서 네 가
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  • 발행일 2009.12.15
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  • 저자
교육 관련 동화 분석. 유아교육연구, 24(4), 33-53. 오숙현, 고 은 (2006). 유치원 교육 활동 지도 자료에 나타난 장애 관련 활동 분석. 특수아동교육연구, 8(3), 71-102. 우창현 (2002). 학교 국어 교육에서의 효율적인 말하기, 듣기 교육. 사학과 언어학, 4
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  • 발행일 2012.05.10
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취업자료 203건

영어능력향상/인적네트워크 구성 프로그램)에 참가하여, 주기적인 어학 프레젠테이션 준비 및 발표/어학능력배양을 실시하고 있으며, 영어 네트워크 일원으로 각종 발표에 주도적으로 참가하고 있습니다. 이를 통해 직무에 요구되는 능력을
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  • 등록일 2020.06.24
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  • 직종구분 서비스, 기타 특수직
교육에 묻혀 하지 못했던 봉사활동을 작게는 이웃부터 시작해서 세계 곳곳에 나가서 하고 싶습니다. 어떠한 교육보다도 저에게 많은 도움이 되리라 믿습니다. 봉사활동은 자칫하면 도덕성이 배제된 채 무절제한 기술개발로 이어져 위험을 초
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  • 등록일 2008.12.14
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  • 직종구분 기타
교육현장에서 영어교육을 통하여 제 수업을 듣는 학습자들에게 자신의 학습가치를 스스로 찾아내게 하는 교수법을 적용해 나갈 것입니다. 편입 자기소개서 학업계획서 [동덕여자대학교 편입학 영어과 학업계획서] 수학계획서,학업목표,
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  • 등록일 2013.12.17
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영어교사(신입) 1. 성장과정 및 가정환경 2. 성격의 장단점 3. 생활신조 4. 교육관 5. 지원동기 및 포부 II. 중학교·고등학교 영어교사(경력) 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 지원동기 및 지도계획 4. 입사 후 포부 III. 면접기출질문 I
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  • 등록일 2015.01.23
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  • 직종구분 기타
및 연구계획서 목차 1. 고려대학교 일반대학원 경영학과 2. 연세대학교 교육대학원 지리전공 3. 이화여자대학교 교육대학원 유아교육전공 4. 한국외국어대학교 교육대학원 영어교육전공 5. 성균관대학교 일반대학원 무역전공
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  • 등록일 2009.12.17
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