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에서 발음되지 않는 자음은?
(1) c
(2) o
(3) m
(4) b
(5) none
정답: (4) b
정답해설:
‘comb’는 철자에 ‘b’가 있지만 발음에서는 생략되어 /kom/으로 발음된다. 이는 영어의 불규칙 철자 중 하나이다.
68. 다음 중 [] 음이 들어가는 단어는?
(1) pleasure
(2) pr
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영어과 교수·학습 방법론, 서울 한국문화사
* 교육부(1997), 영어과 교육과정
* 최진황 외(1998), 제7차 영어과 교육과정 개발 연구, 서울 한국교육개발원 교육과정개정연구위원회
* 최진황(2000), 영어과 수준별 교육과정 운영 및 평가 방안 연구,
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고사 시험을 대신하기 위하여 투덜거리며 이상한 발음으로 가곡을 연습했었기에 지금도 어떤 자리에 갔을 때 나도 가곡하나쯤은 안다고 이야기 할 수 있지 않나 생각해 봅니다. 제게 있어 연극의 이해라는 과목도 그렇지 않을까 하는 생각이
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영어스토리텔링에서 이야기를 읽거나 들려주는 단계는?
① Before Telling/ Reading
② While Telling/ Reading
③ After Telling/ Reading
④ Evaluation
⑤ Opening
답: ② OCU 영어스토리텔링 2024 2학기 중간고사
* 객관식 30문항
* 주관식 20문항
* 정답 제
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영어발음연습: 언어에 사용되는 음의 연구는 음성학(phonetics)→음소론(phonemics)→음운론(phonology)으로 발전되어왔다. 이 강의는 그 중 영어의 정확한 발음 능력 향상을 위해 음성학 분야를 소개함으로서 앞으로의 음성학 2 강의로 연계시켜주는
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연습한다.
(2) 말조절력 향상: 호흡곡선 이해하기, 말을 시작할 때 살살 들어가기, 느리게 차례 바꾸기 등을 연습한다.
(3) 말더듬에 대한 태도와 느낌: 아동의 생각과 의견을 자유롭게 표현하게 하고, 점차 말더듬으로 인한 어려움이나 경험
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중간중간 한국전통 불교읱 특징을 잘 살리며…
- 이 일의 결과나 경험을 통해 느낀 점은 무엇입니까?
저는 발표실패 이후에 한국 고유의 특색과 문화적인…
*한전KPS에 입사하기 위해 어떠한 노력을 기울였는지 기재하시오.
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중간에 창의적인 아이디어로 호응도 얻긴 했지만 전체적으로는 평가자 분들에게 만족을 시켜 줄 만한 결과를 이끌어내지 못해 예선에서 탈락하는 결과를 얻고 말았습니다. 저는 그 이후에 템플스테이를 수행하는 지역의 고유 특색과 문화적
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영어를 제대로 배울 수 있다는 신념이 있었고 다니던 학교를 1년 휴학 후 다음과 같은 방법들로 영어에 도전하였습니다. 첫 번재로는 CNN과 AFKN 등 영어만 나오
는 뉴스와 라디오를 들으면서 발음을 연습하였고 에릭슈미츠 같은 강연을 노트에
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(https://www.parents.go.kr)에서도 성적표 확인이 가능합니다. 2024 성적통지표 양식
* 지필 / 수행
* 고사/영역명(반영비율) 중간고사 / 기말고사
* 만점 / 받은점수 / 합계
* 석차등급 / 석차(동석차)/이수자수
* 원점수 / 과목평균
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발음연습을 했습니다. 또한 팀원들과 함께 밤을 지새우며 철저한 리허설을 통해 현지에서 진행할 전통놀이, 태권도, 미술, 체육관련 프로그램을 준비했습니다. 이러한 구성원간의 협업으로 팀원 모두가 영어로 현장 강의를 진행하고, 공연 또
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