|
Aims
Ss will learn different usages of definite article.
Ss will able to make sentences by using different meaning of definite article.
Ss will improve grammar using skill through the activity.
Ss will get used the definite ariticle. Lead-In
Presentation
|
|
|
영어 수업
회차
주제
주제내용
내용
Week 1
Lesson 1
Introductions -
Hi Everyone!
- Introducing yourself, basic greetings
- Grammar :
verb to be-,
possessive adjectives my, your, her, his
Lesson 2
- Meeting people and asking for information
-Grammar
Using questions and negatives with the verb to be
W
|
|
|
영어과 교육과정 개정의 중점
4) 영어과의 성격과 특징
5) 영어과의 목표
Ⅱ. 3-4반 영어 학습 실태 조사 및 분석..........<6p>
Ⅲ. 본 수업 모형..............................................<9p>
Ⅳ. Lesson Plan.......................................<10p>
|
|
|
6. 단원 평가계획
II. 학생실태 조사 및 분석
1. 학생 실태 분석
2. 교과 관련 실태 분석
III. 교재 연구
1. 수업 설계 의도
2. 지도상의 유의점
Ⅳ. 본시 교수․학습 과정안
1. 지도과정
2. 평가계획
3. 판서계획
|
|
|
수업의 운영---------------------------------- 3
1. Master Plan----------------------------------- 3
2. Sub Plan (5th) --------------------------------- 6
3. 본시학습의 기대효과 및 Procedures---------------7
Objectives of this lesson------------------------ 7
Procedures----------
|
|
 |
영어 수업 상황을 조사해 본 것으로 예상했던 대로 교과서를 지겹다고 생각하는 학생이 48%가 넘었다. 50분 수업의 대부분을 교과서에만 의존하는 우리의 영어 수업 실정에 비추어 교과서 내용을 학생들이 흥미를 갖도록 흥미와 동기를 유발할
|
|
|
영어도 집에서 계속 해 오는데요. 네~
교사> >..<
학생2> 네~ 해 올께요! ㅜ.ㅜ
매일 나가는 단어 암기를 상기시킨다. 매일 이루어져야 할 단어 암기의 중요성을 재차 강조한다.
③ 차시 수업을 예고한다.
교사> 다음 시간에는 주어의
|
|
|
수업이 상산고등학교에서 이루어지고 있는가에 대해 논의해 보았다. 지금까지의 내용을 정리해보면 수학수업은 학생들의 수준에 맞는 수준별 학습과 학생 참여도가 높은 수업이 요구됐고, 영어수업은 영어 A같은 경우에는 교과서 외 지문을
|
|
|
영어과목의 경우 기초반과 심화반을 구분하는 것이 학업성취도의 면에서 운영성과를 높일 것으로 가정하고 심화연구를 진행할 필요성은 있다.
표8. 영어과목의 수준별 수업의 운영성과에 대한 차이분석의 사후검정
구 분
비교 집단(반)
유의
|
|
|
____________________
9. 영어인터뷰 수업시간 중 어떤 내용에 가장 흥미를 느끼십니까?
① Resume 작성 ② Cover letter 작성
③ Group presentation ④ Public speech
10. 영어인터뷰 강의 중 인터뷰 사례별 질문 및 응답 등의 활동이 잘 이루어
졌습니까?
① 전혀
|
|
 |
수업을 통해 이렇게 만나서 기뻐. 너희도 이 수업을 만족하면서 좋겠어. 나에 관한 사적인 이야기를 들려줄께. 이름은 위에서 보듯이 ...야. 영어이름은 신디야. 원할땐 언제든지 신디라고 불러줘. 난 **대학 4학년이고 여기에 있는 다른 친구들
|
|
 |
영어학습할 수 있는가
24 시간 영어만 사용할 수 있는가 : 단체 어학연수라면 같이 간 한국인들끼리
뭉쳐있지마라.
[선택]
* 인도/ 필리핀 단기 어학 연수 - 몰입형 어학연수 (1:1 수업임)
(2-3 개월)
--- 영어회화 초반기에 추천
* 서구권 단기 어학
|
|
 |
영어 학습 노하우들을 어떻게든 쉽게 알려주기 위해 늘 연구할 것이며 수강생이 몇 명이든 상관없이 수강생 중심의 수업이 되도록 맞춤 수업자료와 피드백을 제공하려 노력할 것입니다. 또한 '어떻게 영어에 더 노출시킬 수 있을지'.' 어떻게
|
|
 |
영어교사를 하고 싶다는 생각을 가지게 되었고 이렇게 지원하게 되었습니다. 그래서 작년 가을부터 방과 후 영어 수업을 시작했고, 재미있고 알찬 수업으로 인해 아이들과 부모님들로부터 큰 만족도를 얻었습니다.
어학연수, 통번역, 학원
|
|
 |
싶습니다.
5. 영어수업계획 및 포부
저는 학생들이 영어를 흥미롭게 배울 수 있도록 다양한 접근법을 사용해보고 싶습니다.
학생들의 수준과 관심사를 반영한 수업을 설계하여 기초적인 문법과 어휘 학습을 바탕으로 실생활에서 바로 사용할
|
|
 가격 :
할인가 : 6,500원(5페이지)
|
 가격 :
할인가 : 30,000원(26페이지)
|
 가격 :
할인가 : 15,400원(26페이지)
|
 가격 :
할인가 : 30,000원(26페이지)
|
 가격 :
할인가 : 6,500원(5페이지)
|
 가격 :
할인가 : 15,400원(26페이지)
|
 가격 :
할인가 : 6,500원(5페이지)
|
 가격 :
할인가 : 23,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 36,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 23,000원(36페이지)
|
메뉴펼치기
눈높이 영어교육을 위한 단계별 수업
눈높이 영어교육을 위한 단계별 수업(자동완성형포함)
눈높이 영어교육을 위한 단계별 수업(자동완성형포함)