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한국어에서의 경음화 (1~2)
ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ
2. 한국어처럼 쓰이는 외국어의 경음화 현상(2~5)
ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ, ㅊ, ㅌ,
##### 어두에서 일어나는 경음화 분석과 원인, 이유(5~7p)
4. 신조어(7~10)
신조어와 유행어의 구분와 신조어 이유(10~12)
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한국어 학습에서도 학습자들이 정확한 발음을 할 수 있도록 많은 심려를 기울여야하는 것이다.
이를 바탕으로 앞서 중국, 일본, 영어권, 베트남 등 나라의 화자들이 한국어를 발음 할 때 일어나는 오류 현상에 대해서 살펴보았다. 발음은 언
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현상이 일어난다. 단, 여기서 계열과 계열은 구개음으로써의 음가를 지니기 때문에, ‘ㅡ’가 아닌 ‘ㅣ’ 모음이 개입되게 된다. 즉, 조음 위치와 방법의 기준에 의해 ‘ㅣ’가 채택되고 있는 것이다. 더욱이 ‘캐ㅅ취, 캐취, 메쎄지, 멧세이
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영어와 한국어의 강조표현 비교
3. 번역의 관점에서 영어와 한국어의 특성 비교
1) 분절음의 특성 (Characteristic properties of segments)
(1) 자음 (Consonants)의 특성
(2) 모음 (vowels)의 특성
2) 음절구조 (syllable structure)의 특성
3) 음운 현상 (Phonologica
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가. 자음 발음의 어려움
나. 모음 발음의 어려움
다. 음절 구조에 따른 발음의 어려움
3. 영어권 학습자
가. 자음 발음의 어려움
나. 모음 발음의 어려움
다. 음절구조에 따른 발음의 어려움
Ⅲ. 나오면서
※ 참고문헌
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