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어
나: Should we go to the East Sea?
동해로 가는 건 어때?
너: That\'s sounds great!
좋은생각이다
나: OK! Let\'s go to eat lunch together, and talk about our trip.
좋아! 우리 점심먹으러 가서 우리 여행해 대해 의논해 보자.
너: I have to go. because I have an appointment lunch at
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b. and I don\'t know.. I think I\'ll go to Japan.
정민~ Have you ever been to Japan?
정 : No I haven\'t. What\'s the purpose of your visit?
은 : My sister lives there, so I want to meet her.
정 : Then.. you are supposed to take an airplane?
은 : Maybe I hope so.
정 : Well.. you shouldn\'t take a lot
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영어회화대본(식당에서 일어난 일)
A : I\'m so hungry.
너무 배고파
B : Did you have a meal?
너 밥 먹었어?
A : No, I didn\'t.
아니, 밥 안 먹었어.
B : Me too. Why don\'t we go to eat with Jessica?
나도 못 먹었어. 그럼, 우리 a랑 같이 밥 먹으러 가자~
A : Sure...What shoul
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영어를 단계별로 훈련한다면, 자신에게 필요한 영역과 내용을 충분히 숙지하고 사용할 수 있을 것이다.
그러므로 영어 때문에 온 나라가 야단법석일 필요 가 없다. 실용영어교육은 기존의 입시위주의 영어교육정책을 실용영어 위주의 정책
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아?
A : Yes I agree. It was great season. could I ask a question which team did you like?
응. 난 동의해. 그것은 아주 대단한 시즌이었다. 내가 니가 무슨 팀을 좋아하는지 물어볼 수 있을까?
B : I am a fan of Suwon. Anyway that match made me remember why I loved soccer so much. But do
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영어수업은 영어 A같은 경우에는 교과서 외 지문을 이용한 수업이, 영어B같은 경우에는 수업시간을 늘리는 것이, 영어C같은 경우에는 수업 운영방식을 바꾸는 것이 필요하다. 또, 영어회화는 선생님의 능력에 수업의 만족도가 달려있으므로
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회화과정은 보건복지인력개발원에 비해 지원 자격이나 조건 등이 없는 짧은 단기 회화와 같은 과정이다. 3주 15시간의 집중코스로 기본적인 증상의 표현과 커뮤니케이션 등의 필수회화과정을 제공하며 영어, 중국어, 일본어, 러시아어 과정이
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영어의 경우 독해능력과 이용자봉사를 위한 회화능력이 요구된다. \"디지털시대의 대명사인 인터넷의 세계로 들어가면 전 세계 홈페이지의 78%가 영어로 되어있다. 영어에 대한 인식의 전환없이 우리의 미래는 과연 존재할 수 있을까\"라는 물
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회화 작품도 있다.
8. 그룬트비(Grundtvig) 교회
덴마크어는 노르웨이어·스웨덴어와 함께 노르드어에 속하며, 영어·독일어·네덜란드어와도 관계가 깊다. 종교는 9세기에 그리스도교를 받아들이고 뒤에 신교로 바꾸었다가 1536년 이후 복음루터
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영어교육과,영어학과,예술학과,의류학과,일반사회교육과,지리교육과,철학과,한문교육과,회화학과
관련 자격, 면허
정교사2급,정교사1급
유사 직업명
중등학교교사, 중학교교사, 고등학교 Ⅰ. 나는 왜 교직과목을 수강하는가?
Ⅱ. 나는
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저에게 와서 지침을 받으십시오.)
B: Thank you very much, sir.
(대단히 감사합니다, 선생님)
A: You're welcome.
(천만해요.) 의사와 환자의 대화 내용으로서,
3분에서 5분 사이의 대화 스크립트입니다.
실용영어회화 시간에 사용했던 글입니다.
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. Is it OK, sir?
(내일부터 일을 시작할 수 있습니다. 그럼 괜찮습니까?)
B: It couldn't be better.
(그이상 좋은게 없지요.)
B: I hope that we can be a good co-worker.
(저는 우리가 좋은 직장동료가 되었으면 하는 바람입니다.)
A: I do too, sir.
(저도 역시 그렇습니
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실용영어회화반(Good Morning Pops)장을 맡게 되면서 더 깊이 영어 공부를 할 수 있었습니다. 그리고 1, 2학년 때의 부반장, 3학년 때의 반장 경험을 통해 지도자에게 필수적인 능동성, 적극성, 자신감을 갖고 한 집단의 리더가 되기 위해선 얼마나
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실용적인 영어를 위주로 공부할 것입니다. 귀국 후 전북대학교 언어교육원에서 진행하는 영어회화수업을 신청해 영어공부에 소홀해지지 않도록 노력할 것입니다. 또 본교에서 영어로 진행하는 강의를 신청해 학술적인 영어공부도 할 것입니
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영어 및 컴퓨터 사용능력을 향상시키기 위해 노력하겠습니다. 고등학교 시절에는 입시준비에 바빠 실용적인 영어를 배울 기회가 없었지만 대학에 진학한 후에는 영어회화 능력의 향상에 힘쓸 것입니다. 얼마 전 식물생산과학부 홈페이지를
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