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증상을 가지고 있지 않으므로, 개개인의 인지적, 정서적, 행동적 독특한 특성에 맞추어 선택된 영역별 치료 프로그램 설정이 핵심이며, 이를 위하여 학습장애 전문 임상가 및 다 영역에서의 전문가들과의 긴밀한 협력체계가 필요할 것으로 보
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증상이 없음(50%), 안색이 창백해지거나 빈혈발생
다량의 출혈; 경련, 빈혈, 호흡이 불규칙
다. Subarachnoid hemorrhage(SAH)
- 뇌손상 위치 : 거미막밑공간에서 동맥류 파열등에 의해 발생
- 증상 : 두통, 구토, 경부강직, kernig sign, 의식저하 및 소실, 간
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기능의 특징 및 영향
(1-2) 청력 기능의 특징 및 영향
(1-3) 노화 불안의 특징 및 영향
(1-4) 기억력의 변화 및 영향
(1-5) 생리적 변화 및 영향
2. 치매 환자에게 나타날 수 있는 신경인지 장애로 인해 나타나는 증상의 특징 및 사례
(2-1)
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기능장애
(1) 지체장애
(2) 뇌병변장애
(3) 시각장애
(4) 언어장애
(5) 청각장애
(6) 안면장애
2. 내부기관의 장애
(1) 신장장애
(2) 심장장애
(3) 간장애
(4) 호흡기장애
(5) 장루·요루장애
(6) 간질장애
Ⅱ. 정신적 장애
(1) 정신지체(지적
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기능에 미치는 효과
3. 악기놀이 활동 프로그램이 종결된 후의 유지
Ⅳ. 전반적발달장애(자폐성장애, 자폐)아동 놀이활동의 방법
1. 양측성 통합 촉진 놀이
2. 촉각 방위 개선 놀이
3. 발달성 실행증 개선 놀이
4. 신체도식 촉진 놀이
5. 시
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