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영아의 하루 일과에 대해 어떻게 인식하고 있는지 알아보는 것은 의미 있는 일이라 하겠다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영아의 일과운영에 대해 서술하고 일과 운영 시 교사의 역할 중 가장 중요하다고 생각되는 일과에 대해 설명해 보았
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제공, 관찰을 통해 놀이를 발전시키고 확장시키기, 놀이에서의 풍부한 상호 작용 조장 등이다. 이기숙, 김정원, 이현숙, 전선옥, 『영유아교육과정』, (공동체, 2014), p. 245.
그래서 교사의 역할이 가장 중요한 일과는 놀이이다. 영아들 스스로
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되었고 대상연령도 하향화되어 가고 있다. 또한, 영아가 어린이집에서 보내는 시간이 점점 많아지면서 어린이집에서의 하루 일과가 영아의 성장과 발달에 중요한 의미를 갖게 되었다.
Ⅳ. 참고문헌
김정원 외(2010). 영유아를 위한 교수-학습
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성숙주의에 따른 영유아 교수학습의 유형
2) 행동주의에 따른 영유아 교수학습의 유형
3) 구성주의(상호작용주의)에 따른 영유아 교수학습의 유형
2. 하루 일과운영 계획안(구성주의에 따른 하루일과 계획안)
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 참고문헌
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영아교사와 유아교사 역할의 공통점과 차이점을 서술해 보았다. Decker와 Decker(2001)는 보육교사의 역할수행의 중요성을 다음과 같이 정리하였다. 보육교사는 첫째, 다른 교직원들과 함께 지도력을 발휘하고, 영유아의 발달 정도 및 요구를 파악
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