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방법과 현재의 영유아 교육방법에 대한 차이점 및 앞으로 추구해야 할 영유아교수방법에 대한 방안에 대해 살펴보았다. 한국의 유아교육이 루소의 교육사상을 교육현장에 적용하려고 지속적으로 노력한다면 유아들은 앞으로 보다 행복하고
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대한 고찰, 숙명여자대학교 교육대학원. 5. 이영애ㆍ이금구(2018), 영유아교수방법론, 한국방송통신대출판문화원. 6. 위영희, 문혁준 외 3명(2013), 영유아교수법, 창지사. 7. 심주연(2012), 유치원 대소집단 활동유형에 따른 교수학습방법 탐색 연구
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대한 깊은 사랑과 열정, 그리고 지속적인 자기 계발과 연구가 필요하다. Ⅳ.참고문헌 이영애, 이금구(2018). 영유아교수방법론. 한국방송통신대출판문화원. 박지희(2021). 2019 개정 누리과정에서 교사의 역할 이해와 놀이지원방안: 2021 공공형어
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  • 등록일 2023.10.03
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영유아 교육기관 운영관리, 정인사 김옥련(2003) 유치원경영관리, 교육과학사 권영례·이영자(1997) 유아교육기관운영, 한국방송통신대학교출판부 교육인적자원부, 영유아 교육과 보육 발전방안, 2002 <목 차> Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 영
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방안을 강구하여 환경구성에 대한 개선과 보완하는 능력을 기울여야 할 것이다. Ⅳ. 참고 문헌 1. 김정원(2019), 교수 학습방법 (영유아를 위한), 공동체 2. 신혜은ㆍ고태순 외 1명(2018), 영유아 교수방법, 양서원 3. 신지연ㆍ신혜원 외2명(2018), 영
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논문 806건

방법과 실태 3 1. 우리 나라 미술교육 지도방법에 대한 연구들 3 1.1 성경란의 ‘유아미술교육 지도안 개선방안에 관한 연구’ 3 1.2 박화윤의 ‘유아의 그리기 지도 방법에 관한 연구’ 4 1.3 조미숙의 ‘유치원 미술활동 현
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  • 발행일 2008.01.29
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방법에 대한 고찰, 혜전 대학 논문집 제 7권, 481-501. 지성애(1995). 영아(0~36개월)프로그램 이론과 실제. 정민사. 최민수(1998). 수준별 교육내용 적용 방안 모색, 미래유아교육학회 추계 학술대회 논문집, 59-107. 청초초등병설유치원(2000). 2000년도
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  • 발행일 2008.10.20
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knowledge」, 『Teaching and Teacher Education』, 8(1), 1992. Shulman, L, 「knowledge and teaching: Foundations of the new reform」, 『Harvard Education Review』, 57, 1987. I. 서론 II. 자료설명 및 분석방법 모색 III. 동적회귀모형 구축 IV. 결론 및 향후과제 참고문헌
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  • 발행일 2014.01.14
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교수방법에서 요구되어 짐을 확인 할 수 있다. 4. 초등이나 중등에서와 같이 자생적으로 만들어진 과학 연구 단체의 활동이 활발한 것처럼 유아교육 현장에서도 유아과학 연구단체의 결성을 통하여 다양한 과학 프로그램을 개발하고 적용 할
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  • 발행일 2011.04.02
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교수 효능감과 유아의 그리기 표상능력과의 관계. 한국영유아보육학, 9(1), 229-250. 최영명(2009). 유아미술작품 활용에 대한 유아교사의 인식 및 실태에 관한 연구. 부산대 대학원 석사학위논문. Ann, S. Epstein. (2009). 유아교수방법. (이은혜, 박진재
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  • 발행일 2012.05.10
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취업자료 1,598건

교수방법에서 환경이 영유아에게 주는 중요성은? -유아의 자유놀이를 지원해야하는 태도 -자유놀이의 의미와 교육적 의의 자유놀이: 유아들에게 자유로운 선택의 기회를 제공하며, 자신의 흥미와 요구에 따라 선택한 놀이를 유아가 주도하
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대한 분석 작업에 참여했습니다. 그리고 어린이집 내에서 영아,유아들이 안전에 대한 올바른 인식을 가질 수 있도록 하는 효율적인 안전교육 방안에 대해 다양한 교육 유형들을 연구해 보기도 했습니다. 유아교육대학원 가천대학교 교육
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이 있게 이해하기 위해서 이들의 다양한 심리적 특성과 함께 이들을 위한 효과적인 교수방법에 대한 다양한 방안들에 대해서 연구하고 그 실제적인 능력을 쌓아나가기 위해서 노력할 것입니다. 그리고 이러한 연구를 바탕으로 하루가 다르게
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체육교육과정(체육교육과) 진학 학업계획서,연구계획서,진학동기 1.진학동기 2.학습목표 및 게획 - 교육대학원 기본과정 계획 - 관심 연구분야 - 연구방안 3.기타 특기사항(지원분야,경력,연구활동,수상경력 등) 4.졸업 후 희망
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방안 등의 실용적 응용 분야에 관심이 많습니다. 언어는 나이가 어릴수록 학습효과가 높기 때문에 초등학생을 중심으로 한 ‘학습자의 언어능력을 향상시키기 위한 교수방법론’에 대해서 연구하고 싶습니다. 지금도 우리의 영어 학습은 교
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  • 등록일 2011.09.21
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