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방송통신대 출판부, 2010
* 영유아 교수방법론, 윤정한 외 공저, 형설출판사, 2008
* 언어지도, 이영자 외 공저, 형설출판사, 2008 1. 상호작용주의 이론(상호교류이론)에 대한 개념
2. 상호작용주의 이론에서의 언어의 발달과정 : 사회적 언어에
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론
Ⅱ. 본론
1. 현 사회적 배경이 보육에 미치는 영향
1) 가정 양육기능의 저하
2) 한 아이 가정에 따른 또래관계문제
3) 부모역할
2. 이를 보육과정 운영 시 지원할 수 있는 유아교육기관에서의 교수학습 방법
1) 대, 소집단 활동
2) 게
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대한으로 반영할 수 있는 학습방법이다. 오늘날 컴퓨터의 발달은 개별수업을 보편적으로 가능하게 만들었다.
Ⅳ. 참고자료
이영애.이금구(2018). 영유아 교수방법론. 한국방송통신대학교출판문화원.
전인옥,이경옥(2020). 유아교육개론. 한국
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대로 구현하기 위해서는 영유아의 발달이론에 따른 다양한 교수·학습 방법을 제대로 학습하고 성숙한 자세로 실전에 응용해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
이영애.이금구(2018). 영유아 교수방법론. 한국방송통신대학교출판문화원/멀티미디어 강
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대로 추구해야 할 것을 잘 가려서 적용할 수 있도록 하는 연구 또한 필요할 것이라 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
* 영유아 프로그램 개발과 평가, 이소은 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2011
* 영유아 교수방법론, 윤정한 외 공저, 형설출판사, 2008
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방송통신대학교 출판부.
김숙자 외(2008) 영유아를 위한 과학활동 프로그램. 양서원.
김진영 외(2004). 유아를 위한 교수-학습방법론. 양서원.
김찬중 외(2007). 과학교육학 개론. 북스힐. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 과학교육
2. 유아
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영유아 보육의 실제, 이남정 외 공저, 형설출판사, 2008
* 영유아 프로그램 개발과 평가, 이소은 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2011
* 아동발달론, 강경미 외 공저, 형설출판사, 2008
* 영유아 교수방법론, 윤정한 외 공저, 형설출판사, 2008 <
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못하였을 경우 이성에 대한 적응이 어려워지기도 한다.
◈ 참고문헌
* 아동발달, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 아동발달론, 강경미 외 공저, 형설출판사, 2008
* 영유아 교수방법론, 윤정한 외 공저, 형설출판사, 2008
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영유아 활동중심-통합교육과정 운영, 도서출판 특수교육, 2007
김명희, 이종현, 고은님, 영유아 교수학습방법론, 양서원, 2007
이부미 외, 함께 크는 삶의 시작(공동육아), 또하나의문화, 2006
조용태, 통합교육의 이해, 도서출판 특수교육, 2003
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교수학습이란 교사가 영유아 개개인, 교육목표, 내용, 상황, 상호작용, 환경 등 여러 가지 가변적인 요소들을 고려하여 교수학습 방법을 선택하고 융통성 있게 일과 운영과 학습 과정에 적용할 때 영유아 교육의 효과는 극대화될 수 있다.
Ⅳ.
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