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과정
- 부모와 영유아에게 제공되는 교육적 경험과 다양한 서비스의 질을 개선하고 각 연령별 프로그램의 목표성취여부를 평정
3) 보육평가의 대상 :보육시설, 보육프로그램, 보육인력 및 보육대상으로 구분
2. 보육평가방법
1) 보육시설평가
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3. 단원 목표
4. 학습의 흐름
5. 단원의 전개 계획
6. 단원의 평가계획
7. 지도상의 유의점
II.학생 실태 조사 및 분석
III.교재 연구
1. 도형 학습지도 방안
2. 수업모형 선정 : 원리탐구학습모형
IV.본시 교수․학습 과정안
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3) ’알맞은‘과 ’알맞는‘
(4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘
(5) ’것‘과 ’거‘
3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어나 표현 중 10개를 선정하여 그 단어나 표현을 3-4문장으로 설명하고, 그 단어나
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3) ’알맞은‘과 ’알맞는‘
(4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘
(5) ’것‘과 ’거‘
3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어나 표현 중 10개를 선정하여 그 단어나 표현을 3-4문장으로 설명하고, 그 단어나
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3) ’알맞은‘과 ’알맞는‘
(4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘
(5) ’것‘과 ’거‘
3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어나 표현 중 10개를 선정하여 그 단어나 표현을 3-4문장으로 설명하고, 그 단어나
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3) ’알맞은‘과 ’알맞는‘
(4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘
(5) ’것‘과 ’거‘
3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어나 표현 중 10개를 선정하여 그 단어나 표현을 3-4문장으로 설명하고, 그 단어나
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교육의 필요성
1) 가족생활교육의 필요성
2) 가족생활교육의 기본 가정과 원리
3교시. 가족생활교육사의 윤리
1) 가족생활교육사의 윤리와 필요성
2) 가족생활교육사의 윤리강령
[주차별 정리하기]
2주차 가족생활교육의
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교재도 준비해야 한다. 어떻게 하면 영유아가 편안하고 안전하게 지낼 수 있는 공간을 구성할 수 있을지 생각해보자 제 1절 실내 환경 구성의 유의점
제 2절 유아기를 위한 실내 환경
제 3절 학령기 아동을 위한 실내 환경
제 4절 기타 공
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평가결과는 영유아의 장점과 단점을 파악하게 하여 영유아의 욕구를 만족시키며 동시에 발달을 자극할 수 있는 보육경험을 계획하는 지침을 마련하게 한다.
교사는 각 영유아의 여러 자료를 기록 정리하면서 개개 영유아에 대해 보다 깊이
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장애통합, 초등방과후, 야간, 연장, 휴일 보육 등)
기타 사항：평가인증 통과 년도 ( )
실습 영유아보육기관의 보육과정 운영계획
1. 교육목표 및 중점교육
2. 연간보육계획
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