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영유아 보육업무를 간소화 시키고, 효율적으로 처리할 수 있는 프로그램의 개발과 보급이 필요하다.
Ⅲ. 결 론
영유아교육기관의 조직문화의 개선을 위해서 본인의 의견을 제시해 보자면, 우선 보육이나 교육수요자들의 만족도와 직결되는
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영유아교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도 방법으로는 다음과 같다. 첫째, 교원들의 학교폭력 문제 해결을 위한 전문성 강화가 시급하다. 둘째, 영유아 발달수준 및 흥미를 고려한 학교폭력 예방교육 프로그램 개발 및 보급이 필요하다.
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교육 기관도 지역사회 구성원들을 위해서 여러 가지 지원을 할 수 있다. 그리고 보육시설의 평가인증 지침서 영역, 가족 및 지역사회와의 협력에 대한 내용을 살펴보면, 보육시설에서는 지역사회 기관과의 다양한 교류를 통하여 영유아가 자
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영유아교육기관의 조직문화의 개념을 정의하고 보육, 교육활동에서 긍정적인 작용을 하는 조직문화를 실례를 들어 설명하고 논의해 보았다. 조직 문화 변화 노력이 실패하는 가장 큰 원인 중 하나는‘조직 문화는 관리할 수 없는 의식의 영
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교육, 박선희 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2011
* 아동영양학, 이명희 외 공저, 형설출판사, 2008
* 보육시설 운영과 관리, 김성희 외 공저, 형설출판사, 2008 < 위생과 영양에 관련된 영유아교육기관에서의 관리방법과 내용을 작성하시오.
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영유아교육기관에서의 학교폭력예방을 위한 지도방안에 대해 논해 보았다. 정부는 여러 가지 차원에서 학교폭력을 예방하기 위해 노력하고 있으며 학교에 전문상담교사를 배치하거나 학교 상담을 의무화할 수 있도록 중재하는 데 반해, 현
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교육, 창지사 (곽은복)
3. 아동안전관리, 양서원 (김일옥, 이정은)
4. 아동안전사고 발생장소별 현황, 한국소비자보호원 2013 [www.kca.go.kr] Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 안전의 개념 및 중요성
2. 영유아교육기관에서의 안전사고 현황
3. 유아교
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교육기관운영관리. 한국방송통신대학교출판문화원.
백혜리(2008). 보육교사론. 동문사.
서영숙·김경혜(2004). 영유아보육론. 양서원.
김명희, 신화식 (2008). 유아교육기관 운영관리. 양서원.
조성연(2008). 영유아보육의 이해. 학지사.
임재택(1995).
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영유아교육기관에 대한 이해
1) 개념
2) 유형
2. 영유아교육기관에서의 의사소통
1) 의의와 개념
2) 유형
3) 구성요인
4) 의사소통의 방향
3. 영유아교육기관에서 긍
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영유아 보육 및 교육기관에서의 갈등 발생 요인을 알아보고 그에 따른 건설적인 갈등관리 방안에 대해 살펴보았다. 현대사회에서는 어느 집단에서든지 크고 작은 갈등은 피할 수 없는 문제이다. 따라서 이러한 갈등상황을 어떠한 방식으로
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