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환경구성은 매우 중요하다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아를 위한 발달 영역별 전래놀이의 이론과 실제 (이론편) 김영주 저 | UUP | 2005.02.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기 신체 움직임 기회와 안전을 고려한 환경에 대하여
2. 나
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교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영유아기 발달특성
A. 영아기 발달특징
I. 신체적 발달
1. 신체적 성장
2. 운동능력의 발달
3.
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영유아들은 학습하기를 갈망하는 자세를 갖는데 그들을 둘러싼 환경 안에서 상호작용함으로써 신체, 정신, 감각 그리고 감정 등 총체적으로 학습하게 된다. 환경 안에서의 교사를 비롯한 모든 성인, 또래와의 사회적 상호작용, 교재 교구와의
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하는 것이 필요하다. 보육시설에서 안전교육은 실내 안전과 실외 안전으로 구분된다.
실내에서는 청결유지와 정리정돈을 통해 영유아들이 움직일 수 있는 충분한 공간을 제공하고 장난감이나 기타 설비들이 안전한 상태에 있는지 정기적으
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영아들의 움직임을 고려하여 자유로우면서도 안전한 환경을 제공하는 것이 중요
그러나 지나치게 안전 위주로 구성할 경우 영유아들이 새로운 기술을 습득하고 반복적으로 연습하여 자신의 것으로
만들 수 있는 경험과 도전의 기회를 박탈
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