|
동화책의 중요성
2. 동화책 읽기가 영유아 발달에 미치는 영향
(1) 동화책 읽기 활동이 갖는 언어 교육적 가치
(2) 동화책 읽기 활동이 인격형성 및 정서지능에 미치는 영향
(3) 동화책 읽기가 영유아의 다양한 발달 면에서
|
|
|
영유아들의 올바른 사회 가치관 형성에 긍정적 영향을 미칠 것으로 생각하여 선정하게 되었다.
나. 그림동화책-뛰뛰빵빵 자동차
1) 줄거리
본 동화책은 곡식은 어떻게 자라고 수확하는지 자동차를 타고 여러 시골을 둘러보면서 유아기 인지
|
|
|
＊ 인형극을 바탕으로 흥부와 놀부 동화를 재구현 해본다.
＊ 교사는 영유아들이 흥부와 놀부 동화책에 대한 느낌을 적게 하고, 이를 바탕으로 서로의 의견을 말하게 한다.
＊ 유아들의 의견을 서로 비교하고, 어떤 점이 잘 되었는지 칭찬해
|
|
|
영유아의 언어발달에 적합한 좋은 동화책 선정기준 및 좋은 동화책의 예시를 영아기 5권, 유아기 5권 각각 살펴보았다. 영유아들은 동화책을 통해 즐거움을 얻고 주변세계를 폭넓게 경험함으로써 자신과 세상을 보다 잘 이해하게 된다. 동화
|
|
|
영유아의 특성을 고려한 동화책 선정기준을 작성해 보았다. 유아는 호기심이 많아 활동하면서 부단히 주의를 탐색하고 다양한 방법으로 자기를 표현하며 발달을 성취해 나간다. 그러나 이 시기는 주의집중과 흥미가 잘 분산되고, 보존개념이
|
|
 |
영유아를 등하원시킬 때 차를 운행하십니까?
1) 예( ) 2) 아니오( )
11.유아에 대한 평가를 실시하고 있습니까?
1) 예( )(11-1로)2) 아니오( )(12로)
11-1. 유아 평가 실시시 어떤 양식을 사용하고 있습니까?
(구체적으로, )
12. 유아의 식사와 간식의 식단
|
|
|
동화책을 읽기도 하면서 읽고 쓰는 것에 큰 관심을 갖는다. 여러 가지 쓰기 도구를 사용하여 간단한 문장을 써 보려고 하는 특징이 나타난다. 한 가지 이상의 명제를 접속 또는 내포시켜 표현하는 복문을 사용하기 시작한다. 사용 어휘의 양은
|
|
메뉴펼치기
