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영유아를 보육하고 있는 시설이나 기관의 교직원들은 영유아의 발달과 영양에 대한 기초적인 지식을 구축하고 있어야 하마 올바른 식생활 습관을 형성하고 영유아의 건강과 영양을 충분히 공급할 수 있도록 해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1.
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발달
Ⅴ. 영유아기의 치아관리
1. 유치가 나고 3살까지 유치 관리요령
2. 첫돌을 즈음하여
3. 우유병우식증
4. 손가락을 빨아요
5. 만3세 ~ 만6세 아이들의 구강관리
6. 불소도포
Ⅵ. 영유아기의 영양관리
1. 영유아기 영양의 중요성
2.
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발달의 이해, 창지사 2015
유구종, 조희정 저, 최신 영유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 1. 임신부의 연령
2. 임신부의 영양 상태
3. 뇌 발달을 위한 영양공급
4. 임
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발달단계와 발달특성3. 태아기에 발생할 수 있는 문제와 구체적인 요인 1) 어머니의 영양상태 2) 어머니의 약물 복용 3) 어머니의 흡연 4) 어머니의 음주 5) 카페인 6) 어머니의 질병 7) 아버지에 의해 유전되는 출생결함
8) 모체의 정서 상태
9)
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발달에 크게 기여함을 알아야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
정옥분 저, 영아발달, 학지사, 2016
유효순, 원혜경, 김정희 외 1명 저, 영유아발달, 창지사, 2016
김이영 저, 영아발달, 양성원, 2016
조형숙 저, 영아발달, 학지사, 2016
강문희, 김매희, 유정은 저,
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발달에 지장을 줄 경우 등에 수술이 필요하다. 그리고 연령이 증가함에 따라 편도의 크기는 감소할 수 있으므로 만 3-4세 이전에는 대개 수술하지 않는 것이 원칙이다.한편 편도가 없어지면 몸의 저항력이 없어지는 것으로 잘못 알고 있는 수
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영유아는 그들 스스로 위험상황에 대한 인식이 부족하고 위험상황에 대한 예측능력이나 대응하는 신체적 능력이 발달되어 있지 않음으로 안전사고의 발생가능성은 항상 가지고 있다.
안전에 대한 보육종사자의 의식은, 교육, 영양, 건강과
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영유아를 등하원시킬 때 차를 운행하십니까?
1) 예( ) 2) 아니오( )
11.유아에 대한 평가를 실시하고 있습니까?
1) 예( )(11-1로)2) 아니오( )(12로)
11-1. 유아 평가 실시시 어떤 양식을 사용하고 있습니까?
(구체적으로, )
12. 유아의 식사와 간식의 식단
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영유아, 노인)
2. 내인성 요인:
- 약물
- 뼈 돌출부
- 면역요인
- 발달요인
- 감각변화
- 색소침착의 변화
- 대사변화(예: 당뇨병, 간염, 신부전, 암, 갑상선기능저하증)
- 혈액순환 변화
- 피부긴장도 변화
- 영양상태의 변화(예: 비만, 쇠약)
- 심리
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영유아 보육프로그램 개발”, 여성정책포럼.
이옥, 노성향, 1996, 방과 후 아동보육론, 창지사.
한국교육개발원, 2009. 2008 방과후학교 성과분석 연구.
한국여성개발원, 2002. “영.유아 보육서비스의 다양화와 보육인프라 확충방안에 관한 연구”.
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서 제가 가장 관심을 갖고 있는 부문은 노인복지입니다. 의료기술이 발달하고 공중위생 및 영양공급이 활성화되면서 우리나라 노인 인구는 급속히 팽창되어 가고 있기 때문에 이에 대해 많은 연구와 대책이 필요하다고 생각하기 때문입니다.
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공급하는 풀무작용
체온을 식히는 일
탈피시 공간을 만드는 일
비상곤충에서는 체중을 가볍게 만드는 일
(4)신경계
1)중추신경계, 전장신경계, 말초신경계로 나눌 수 있다
2)감각기관: 시각, 청각, 촉각, 미각 등 발달된 감각기관을 갖고 있다
3)
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영양소, 혈액을 주입하기 위한 목적으로 약물의 빠른 효과를 얻을 수 있는 주사 방법입니다.
정맥주사부위
말초정맥 : 척측피정맥, 요측피정맥, 손가락정맥, 중수정맥, 정중상완정맥 등
중심정맥관 : 내경정맥, 쇄골하 정맥
투약 시 약카드를
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영유아 간의 반응적이고 애정적인 상호작용, 발달에 적합한 교육과정, 집단크기의 제한, 연령에 기준한 교사와 영유아의 비율, 적절한 실내외 공간, 영유아보육 및 영유아발달에 관한 관계자 훈련입니다.
특히 과정상의 질이란 발달적으로 적
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영양 전문가로 성장하고자 합니다.
임상영양학은 단순한 영양 공급을 넘어, 환자의 건강 상태와 생리적 특성을 고려한 맞춤형 영양 중재를 제공하는 중요한 분야입니다. 저는 대학원에서의 연구를 통해 과학적 근거에 기반한 영양 치료 전략
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