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프로그램
지역주민, 청소년
교육자료 제작·보급, 장애체험 학교파견 교육, 장애인식개선 주민강좌, 장애예방 캠페인
지역사회재활
ㆍ성인운동실 운영지역사회 성인장애인들께 재활운동, 체조, 독서, 수필 모임, 주말농장운영, 공연관람, 나
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영유아 안전교육/ 임부연 외 / 공동체 유아건강교육
아래의 두 가지 과제를 모두 작성하시오.
1) 가정 내에 영유아 안전을 위협할 수 있는 시설이나 제품을 찾아 사진과 함께 제시하고(다섯 군데 이상), 해당 부분을 안전하게 바꾸기 위해
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교육 강화
7) 청소년을 위한 태권도 프로그램 개발
8) 연령별, 수준별 태권도 수련 프로그램 개발
9) 여성 청소년 태권도 수련자 유입을 위한 태권도 프로그램 개발
10) 태권도의 정신 및 예의에 대한 지도 강화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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방과후 교실과 돌봄교실을 통합 및 개선하여 양질의 방과후 프로그램 확대, 아침·틈새·저녁 돌봄 등 촘촘한 돌봄 제공을 하고자 한다. ‘늘 봄처럼 따뜻한 학교’라는 의미를 담고 있는 ‘늘봄학교’는 학생들에게 정규수업 전후로 양질의
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후 평가대상 어린이집의 최종 등급 및 평가주기를 확정한다.
마. 결과 공표
어린이집 평가결과는 매월 15일 전후 어린이집지원시스템을 통해 통보한다. 통보 전 어린이집에서는 어린이집 정보를 확인해야 한다. 어린이집 정보는 어린이집 관
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전후 검사를 실시하여 평가한다.
목표2 (다양한 소비, 문화체험을 통해 소비문화에 대한 인식 향상) 평가를 위하여 기관탐방과 다양한 문화 체험프로그램 이후 체험 소감문을 작성하게 한다. 소감문을 통하여 참여자들의 집중력 향상과 매회
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후학교 한마당 개최하는 등 방과후학교 평가 보고회 및 방과후학교 경진대회 개최와 우수사례집 발간하여 계속적이고 체계적인 홍보와 연수를 실시한다.
2. 과제 및 발전 방안
가. 양적 확대를 넘어 질적 향상 도모
현직교원 대상 프로그램
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위한 기반조성
2) 노동시장의 각종 남녀차별을 근절
3) 여성의 고용안정과 재취업을 위한 제도 개선방안
4) 여성실업자를 위한 직업교육 프로그램의 내실화
5) 여성취업자의 취업조건 향상과 삶의 질 제고
III. 결론
참고자료
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전후 아동 돌봄의 통합적 운영 및 연계협력 전반(6.2점), 취학 전 영유아 교육-보육-돌봄(6.2점), 초등 돌봄(학교돌봄-마을돌봄)의 통합적 운영 기반(6.1점), 취학 전후 전이(유초 연계)(6.0점)에 대한 필요성을 가장 높게 평가했다.
반면, 민-관, 공-
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후 10년 안에, 생산가능인구 감소(2017년), 총인구 감소(2019년) 등 인구구조 변동이 가시화되고 있다. 이러한 인구구조 변동은 복지, 고용, 산업, 주택, 금융 등 우리 사회 모든 분야에 직간접적 영향을 미칠 것으로 전망되며, 서서히 우리 경제사
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