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영유아 프로그램의 개발 및 운영
제11장 만 2세 미만 영아용 프로그램
제12장 만 2세 영아용 프로그램
제13장 만 3~5세 유아용 프로그램
제14장 혼합연령 프로그램
제15장 영유아 프로그램의 평가방법 제16장 평가결과의 활용 및 제도적 평가
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영주, 김정숙, 문수영, 최종문, 보육과정, 창지사, 2015
김경은, 민성혜, 영유아프로그램 개발과 평가, 양서원, 2016
문혁준, 서소정, 신혜원 외 3명, 영유아프로그램 개발과 평가, 창지사, 2014
권영자, 박정태, 몬테소리 유아교육 이론과 실제, 양
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보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 /
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보육과정 연간보육계획안의 작성은 다음과 같다.
3월
주제 : 어린이집에서 즐겁게 생활하기
기본생활 : 어린이집에서의 일상생활에 적응하기
신체운동 : 손과 발을 자극하고 관찰하기
의사소통 : 교사의 말소리를 구
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영역 6. 안전 (10항목)
가. 실내외 시설의 안전 (4항목)
나. 영유아의 안전보호 (6항목)
영역 7. 가족 및 지역사회와의 협력(8항목)
가. 가족과의 협력 (6항목)
나. 지역사회와의 협조 (2항목)
나. 21인 미만 보육시설 평가인증지표 (5개 영역 60항목)
영
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몬테소리의 유아교육론 비교」서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
엄점숙(2002)「초등미술교육에서 자유로운 인간내명의 표현을 위한 방법적 접근」한국교원대학교 대학원 석사학위논문
윤선영(2002)「발도르프 유아교육의 첫걸음」
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평가
(1) 교육 목표 평가
- 영유아 보육과정 각 영역의 특성이 잘 반영되었는가?
- 영유아의 발달적 요구에 적합하며 영유아의 발달수준에서 성취 가능한 목표인가?
- 영유아 개인의 관심과 흥미, 가정환경, 지역 환경과 같은 개인차를 고려하였
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프로그램
(1) 뱅크스트리트 프로그램의 배경
1916년 루시 스프라그 미첼이 설립한 교육실험국에서 개발한 발달적 상호작용 접근법에서 시작됨
듀이의 영향을 크게 받은 미첼은 영유아의 성장을 지적. 신체적. 사회적. 정서적. 미적 영역을 아
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미향이기숙홍계옥주정최순옥문순영양한연(2009). 건강가정론. 도서출판 신정
장계경김혜경이진숙김현주장화경(2002). ‘외국의 가족정책과 한국의 가족정책 및 전담부서의 체계화 방안 연구’. 한국여성개발원
이창승(2010). ‘영유아 보육서
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영유아를 위한 안전교육 프로그램. 창지사.
보건복지부(2013). 영유아 보육프로그램의 이해. 보건복지부.
김영실 외(2010). 영유아 안전교육의 내용 및 방법에 대한 유아교사의 인식. 유아교육연구.
원혜경(2003). 보육시설 안전환경 평가와 교사의
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