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양한 사회적 요인들의 영향을 받는다. 가족, 학교, 또래집단, 미디어, 문화 등은 모두 아동에게 성별에 대한 고정관념을 심어주거나, 이를 넘어서려는 긍정적인 영향을 미칠 수 있다. 특히, 가족은 아동의 초기 발달에 중요한 역할을 하며, 부
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성평등 그림책 활동이 유아의 성역할 고정관념에 미치는 영향”, 울산대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아기 성정체성 발달과정
2. 유아가 성역할을 습득하는 데 작용하는 요인
1) 생물학적 요인
2) 부모
3) 또래와 교사
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성취도-가치 지향성과 더욱 높은 수준의 학문적
성취도 모두를 나타내었다. 성취도는 남자의 성 역할에서보다 여자의 성
역할에서 더욱 강력한 요인으로 작용한 것이다. 이 연구의 결과를 탁월성
과 완성도에 기초한 성취도(여성들에게 더욱
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성역할 고정관념을 촉진시키는 것으로 볼 수 있고 이성의 형제ㆍ자매가 유아의 양성 평등적 사고를 발달시키는 것으로 볼 수 있다.
③ 또래 집단과 교사 요인
유아교육기관에서 유아는 또래 집단과 교사로부터 성역할발달과 고정관념에 영향
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성역할 발달
I. 성개념의 발달
가) 성정체감
나) 성차와 성역할
다) 성유형화
II. 성역할이론
가) 생물학적 결정론
나) 정신분석이론
다) 사회학습이론
라) 인지발달이론
III. 성역할에 영향을 주는 요인
가) 가정
나) 교사
다
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