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교사란 부모들의 참여를 극대화하여 이들과 원활한 상호작용을 통해 정보와 기술 등을 공유함으로써 유아들의 학습능력을 증진시키는 교사인 것이다. 1. 부모참여가 영유아에게 필요한 이유
2. 부모참여가 부모에게 필요한 이유
3. 부모
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부모와 자녀관계. 양서원.
장현숙(2001). 맞벌이 가정의 부모교육. 지성과 창조.
김광자(2007). 맞벌이 가정의 영유아 보육에 관한 고찰. 영남대 행정대학원 석사학위논문.
이순응(2010). 취업모의 취업관련 특성·남편의 양육참여·부모-교사 협력
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부모교육 (부모상담하기, 부모교육하기, 부모참여지원하기) 강영식, 오경숙 외 2명 저 | 공동체 | 2016.03.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육현장에서 부모참여가 필요한 구체적인 이유를 기술.
2. 부모참여를 독려할 수 있는 방법
3. 부모참여
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영유아발달의 결정요인과 정책적 함의, 한국개발연구원
- 김진영(2000), 유아 부모 교사를 위한 부모교육, 창지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육 개념
2. 부모교육 배경
3. 부모교육 유형
4. 부모교육의 필요성
5. 기관을 통한 부모
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부모교육 연간 교육 계획안◈
시기
프로그램명
방 법
대 상
내 용
3월
신입 및 재원아
학부모 O.T
강연회
전체
학부모
유치원 운영안내
교육과정 안내, 교사소개
4월
5월
학부모 개별상담
원내방문
부모면담
전체
학부모
영유아의 유치원 적
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