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피아제의 인지 발달 이론(theory of cognitive development)2, 비고츠키의 인지발달이론
3, 콜버그의 도덕성 발달 이론4, 프로이트의 정신분석이론
5, 안나 프로이트와 설리번의 정신분석이론
6, 에릭슨의 심리사회적 발달 이론7, 정신분석이론과 인지
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발달의 이해, 창지사 2015
유구종, 조희정 저, 최신 영유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 1. 사고의 발달
1) 상징적 기능의 증가
2) 자아중심성
3) 보존개념
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본론
1. 인지발달이론의 주요개념
2. 인지발달 단계
(1) 인지발달단계에 대한 피아제의 전제
(2) 감각운동기
(3) 전조작기
(4) 구체적 조작기
(5) 형식적 조작기
3. 인지발달 이론의 의의
4. 인지발달이론의 비판
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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피아제의 관점에 비고스키의 관점을 적절히 조화롭게 섞어서 모델링을 한다면 융통성 있고 한층 더 나은 교육적 측면으로 인지발달 모델링이 될 것이라는 생각이 든다.
-참고문헌 : 정명자[영유아발달 교안] : k-study 한국원격평생교육원-
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1. 신체와 운동 발달
2. 인지와 언어 발달
3. 사회성과 정서 발달
4. 사회성과 정서 발달의 특징
에 대해 설명하였구요, 피아제, 콜버그,각 발달에 학자들을정리해 놓았습니다 1. 신체와 운동 발달
2. 인지와 언어 발달
3. 사회
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