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1일(수)
3월 12일(목)
3월 13일(금)
등원
부모님과 함께 교실을 둘러봐요
일
상
생
활
점심/간식
손 씻고 음식을 먹어요
낮잠
내 이불에 누워요
기저귀 갈기/
배변활동
선생님과 기저귀 갈이를 해요
실내자유
놀이
신 체
[대근육] 언덕 매트를 올
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영유아가 요구하는 것에 부합되는 환경을 제공하면 영유아는 습득할 때까지 스스로 반복 연습한다.
(3) 교육내용 :
몬테소리 프로그램은 유아 자신에 대한 통제 능력과 독립심의 신장 및 지성의 개발을 통한 완전한 인격형성을 돕고 나아가
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개발이 필요하다고 본다 1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 다문화 교육
2. 유아의 인종 및 타문화에 대한 태도
3. 그림책과 다문화 교육 프로그램
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 실험설계
3. 측정도구
4.
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평가 자료에서 영역별 신뢰도와 문항 변별도를 극대화 시킬 수 있도록 항목 선정
② 시범적용에서 제기된 문제점(예: 항목평가의 구체적, 객관적 기준 부족) 보완
③ ‘영유아보육법 시행규칙 개정령안’ (2004. 10)에 주요 내용 포함
④ 아동
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평가 자료에서 영역별 신뢰도와 문항 변별도를 극대화 시킬 수 있도록 항목 선정
② 시범적용에서 제기된 문제점(예: 항목평가의 구체적, 객관적 기준 부족) 보완
③ ‘영유아보육법 시행규칙 개정령안’ (2004. 10)에 주요 내용 포함
④ 아동
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평가하고 각종 설계도면을 작성한다.
3. 적성·능력
도시개발계획서, 세부계획안을 작성한다.
도시계획 및 토목공학의 원리와 업무에 관한 지식을 습득하고, 설계안을 개발하기 위한 정보를 수집, 평가할 수 있는 학습능력
관련 전문용어
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선생을 만남에 감사했다. 1. 서 론
2. 본론- 미래 유아교육의 본질과 방향
1. 미래 유아교육의 본질
2. 미래 유아 교육과정의 방향
3. 유치원.보육시설 일원화
4.. 미래 유아교육의 평가문제
3. 결론- 미래의 유아교육
4. 보고서
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영유아관련 문제에 대해 부모에게 적극적으로 상담해 주는 역 할을 하고 있다
97. 부모들은 일일교사나 행사준비, 청소, 견학 및 교재·교구제작 등의 보육시설 활동에 적극적으로 참여하고 있다
지역사회
98. 정기적으로 공공기관이나 지역사
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평가회비
12천원× 15명× 3회
540,000
3.6
300,000
자원봉사
관리비
5천원× 10명× 6회
300,000
2.0
소 계
1,540,000
1,540,000
10.2
총 계
15,080,000
13,540,000
89.9
1,540,000
10.2 1. 프로그램명 : 장애인의 사회적응을 위한 가족역량강화 프로그램
2. 프로그램 개요
3.
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활동 자료 개발 및 적용, 서울시교육청지정 시범유치원 운영보고서, 1998.
·실험·시범유치원 운영보고서, 서울시교육청, 1997. 1. 현장교육 연구 종류 및 특성
2. 현장교육 연구과정 절차 및 방법
3. 연구 계획서 및 보고서 작성법
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