|
개발연구 / 청소년대화의광장 / 국회도서관 / 2005
인터넷 - 교육인적자원부/ 교육통계연보 / http://www.moe.go.kr/ 2001
네이버 카페 http://cafe.naver.com/gaury/6787
대통령자문 교육인적자원 정책위원회 / 교육인적자원 정책개발 / 참고자료집 / 2002.
부산광
|
|
|
프로그램이든 가족생활 향상 프로그램이든 치료 프로그램이든 가족생활교육 프로그램은 가족의 능력을 향상시키고 가족체계의 각 구성원의 심리적 안녕을 증진하는 것이 공통된 목적임
제 3절 가족생활교육의 접근법
- 미국 가족생활교육위
|
|
|
법
1) 총체적 언어지도 방법
2) 환경 중심 언어치료의 기본과정
3) 기본원리에서의 합리성
4) 효과의 합리성
5) 학습이론에서의 합리성
3. 변별자질 접근법
4. 행동수정 접근법
1) 특징
2) 절차
3) 치료목표의 설정
4) 프로그램화 치료
5. 자
|
|
|
교육대학교 학생생활연구소 연구보고 96-1
14. 홍종관 (1996b). 인간관계 개선을 위한 집단상담. 대구교육대학교 학생생활연구소 연구보고
96-2
15. 홍종관 (1996c). 효과적인 부모/교사-자녀/학생관계를 위한 기본태도와 방법. 대구교육대학교
학생
|
|
|
교육대학교 학생생활연구소 연구보고 96-1
14. 홍종관 (1996b). 인간관계 개선을 위한 집단상담. 대구교육대학교 학생생활연구소 연구보고
96-2
15. 홍종관 (1996c). 효과적인 부모/교사-자녀/학생관계를 위한 기본태도와 방법. 대구교육대학교
학생
|
|
|
강제형따돌림
4. 집단따돌림의 대처방안
■■ 청소년 비행문제의 대책
1)청소년 문제 대책의 방향
2)문제해결을 위한 현행 사회정책 및 프로그램
3) 청소년 관련법
4) 청소년을 위한 기관
■■ 본조의 결론
■■ 참고문헌
|
|
|
접근
이상의 접근법들이 주로 정부와 시민사회조직 중심의 공급측 시각
에 기초한다면, 사회심리적 접근법은 공급조직들에 접근하는 시민의
사회심리적 측면에 연구의 초점을 맞춘다. 이 접근법은 시민참여 활동
의 주관적 중요성을 부각시
|
|
|
접근의 공통적 특징
3) 인지행동치료의 과정
9. 도식치료 (Schematherapy)
1) 기초
2) 도식이론
3) 도식 영역과 관련된 초기의 부적응적 도식들
4) 도식과정
5) 도식-주도 행동 과정에 대한 설명 예
6) 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
|
|
|
교육제도에 대한 이해
2. 학교에 대한 이해
3. 학교와 환경체계에 대한 이해
4. 학생과 부모에 대한 이해
Ⅷ. 학교사회사업 제도화 과정의 현황
Ⅸ. 청소년 문제의 해결을 위한 학교사회사업가의 접근방법
1. 가정환경적 측면에서의 접
|
|
|
교육론, 양서원, 곽노의 외4 (1996. 10. 10), 육아정책연구소‘해외육아정책동향’ 1.유아교육의 역사적 배경
2.교육이념 및 목적
3.교육제도 및 법규
4.교육내용
5.교수방법
6.집단평성 및 일과 운영
7.교육평가
8.교원 양성 및 재교육
참고
|
|
메뉴펼치기
