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프로그램을 개발하여야 할 것이다.
Ⅴ. 참고 문헌
1. 김연진 외 공저(2009), 아동복지의 이해, 태영출판사
2. 김명희 저(2006), 아동복지론, 교문사
3. 조성연 외 공저(2006), 영유아보육의 이해, 학지사
4. 윤혜미 외 공저(2005), 아동복지론, 청목출판사
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영유아의 전인적 발달을 이끄는 강력한 도구임이 분명하다. 지속 가능한 교육적 가치가 있음을 인지해야 하며, 이를 통해 영유아가 미래의 자연 친화적인 사회 구성원으로 성장하도록 도와야 한다. 실질적인 교육 프로그램 개발과 환경 조성
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점차 보육을 영유아에서 아동으로 확대해 나감으로 방과후 다양한 보육 프로그램 개발 등이 필요함을 나타내준다.
셋째, 보육의 비용에 관한 점이다. 일본은 보육에 있어서 공적 개입을 최소화하고 자유경쟁에 맡김으로 보육수요를 수익자부
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영유아보호시설의 결여
3) 장애아동 교육의 문제점
(1) 체계적 시스템의 미흡
(2) 장애아동에 대한 입학거부
(3) 장애인차별금지법의 미흡한 내용
4) 장애아동의 가족지원 미흡
3. 장애아동복지서비스의 과제
1) 장애예방사업의 강화
2)
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프로그램 개발과 교사 연수 강화가 요구되며, 이를 통해 유아들이 논리적 사고력을 자연스럽게 습득하게 하는 것이 바람직하다. 종합적으로 볼 때, 영유아 논리교육은 유아의 전반적 발달을 지원하는 핵심 교육 요소로 자리매김하고 있으며,
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개발원(2006)「취업주부의 역할분담과 갈등 요인에 관한 연구」 1. 맞벌이가족의 개념과 유형
1) 맞벌이가족의 개념
2) 맞벌이 가정의 유형
2. 맞벌이 가족의 특성과 문제
3. 맞벌이가족 현황
1) 유배우 가구 현황
2) 맞벌이 가구 현황
3
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및 절차
(1) 평가 방법
(2) 평가 절차
7) 향후 평가에 있어 제안점
3. 영유아교육기관 평가의 중요성과 질적 평가 기준
1) 중요성
2) 질적 평가 기준
(1) 발달에 적합한 유아교육
(2) 질적 평가 기준
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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영유아보육법
보육사업의 주근거가 되는 법
영유아보육의 목적 및 정의, 이념, 책임, 관련 기관의 설치 등과 보육시설의 설치, 보육시설 종사자, 보육시설의 운영, 건강·영양 및 안전, 비용지도 및 감독에 관한 기본 사항
영유아보육법 시
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영유아보육의 이해, 학지사
4. 윤혜미 외 공저(2005), 아동복지론, 청목출판사
5. 윤황지 저(2002), 아동복지의 이해, (주)학문사
6. 김현용 외 공저(2001), 현대사회와 아동, 소화 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아동보호서비스에 대한 이해
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프로그램이나 다양한 관련 자료를 제공한다.
참고 자료 :
1. 이차숙(2008),『유아언어교육의 이론과 실제』, 학지사
2. 이숙재·이봉선(2010),『영유아 언어교육』, 창지사
3. 조정숙·김은심(2005),『유아 언어교육』, 정민사 언어발달에 영향
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