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영유아보육 프로그램이 부족하고, 보육교사 대 영유아 비율이 높으며, 기관에 대한 지도 감독 체계가 미비하다. 특히 시설, 설비에 대한 만족도가 낮으며, 보육인력 자격관리 및 양성제도에 일관성이 없고 보육교사들의 학력이 대체로 낮다.
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영유아 교육과정, 창지사 2013
김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 목차
1. 레지오 에밀리아 프로그램
1) 레지오 에밀리아 프로그램의 이론적 배경
2) 레지오 에밀리아 프로그램의 교육과정
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영유아교육과정의 이론과 실제, 교육과학사 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013 1. 시작하며
2. 우리나라 보육 프로그램의 발전 과정
3. 생태 유아교육 프로그램
1) 생태 유아교육의 개념
2) 생태유아
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영유아교수방법론. 한국방송통신대학교출판문화원, 2018.
· 보건복지부(2019), 어린이집표준보육과정에 기초한 영아보육프로그램 운영의 이해.
· 육아정책연구소(2010), 보육프로그램 총론.
· 방송통신대학교 방송 강의(2020), 영유아교수방법론
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영유아시기에 영유아의 집중을 끌기에 가장 유용한 도구로 조기학습용 TV프로그램과 비디오 매체가 손쉽게 사용되고 있어 많은 문제가 발생하고 있는 시점에서 가장 올바른 영상물 교육의 방법은 무엇인지 본인의 의견을 중심으로 살펴보았
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영유아의 주변, 좋아하는 것 등에 관해 이야기를 나누면, 영유아와 보다
긴밀한 유대감을 느낄 수 있다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저. 학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
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영유아들의 인지사고방식이나 특징에 국한한 영유아 프로그램 계발이나 계획에만 영향을 미친다는 것이며, 정서발달에 관한 내용이 없으므로 보육현장에 인지발달이론만 대입하기엔 부족한 이론이라는 생각을 해보았다.
Ⅲ. 결론
지금까지
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프로그램, 학지사, 2013
김수진,이정화 저, 장애 영유아 통합교육, 공동체, 2013
원종례, 김경희 저, 장애 영유아 통합교육 관련 중재 연구 동향 분석, 한국유아특수교육학회, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합교육의 개념
2. 장애영유아 통합교
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프로그램. 학문사.
곽노의 외(2008). 영유아발달. 양서원.
문무경(2005). 학습과 발달에 대한 이해. 창지사.
김정남(2005). 요리활동을 통해 나타난 유아의 행동 및 표상의 변화. 경남대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영
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프로그램
위싱턴 대학 부속병원에서 실시한 프로그램으로 준전문가가 부모들에게 강의토의워크숍 등에 참여하도록 한다.
③부모와 교사 협력 프로그램
영유아교육과 성인교육 프로그램을 병영했다.
④세인트 폴(St. Paul)의 아동 병원에서 실
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