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임홍수, “영유아보육 프로그램의 실태 및 개선방안에 관한 연구”, 동의대, 2002
- 이기숙, “유아교육과정”, 교문사, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 프로그램의 역사적 사상과 현대사상 비교
2. 본인의 의견
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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, 정석환, 『유아교육철학 및 교육사』, (KNOU PRESS, 2017).이기숙 외 4인, 『영유아교육과정』, (공동체, 2013). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.영유아 프로그램의 역사적 사상
2.영유아 프로그램의 현대사상
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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있는 지에 대하여 초점을 두고 있다.
참고문헌
김희태, 정석환, 『유아교육철학 및 교육사』, (KNOU PRESS, 2017).
이기숙 외 4인, 『영유아교육과정』, (공동체, 2013). Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1)역사적 사상
2)현대 사상
3)의견
Ⅲ.결론
참고문헌
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1. 영유아 프로그램의 역사적 사상
1) 근대 이전의 영유아 프로그램의 사상
2) 근대 영유아 프로그램의 사상
2. 영유아 프로그램의 현대사상
3. 영유아 프로그램의 역사적 사상과 현대사상 비교
4. 본인의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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프로그램, 유아 언어발달과 지도, 유아교육기관의 운영관리, 유아 교수·학습 방법 등 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 보육의 역사
2. 영유아 보육의 변화
3. 영유아 프로그램의 역사적 사상과 현대사상을 비교
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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