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영유아 안전교육 최혜순, 양은호 외 2명 저 | 신정 | 2015.07.02 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아교육기관에서 발생한 교통사고 실제 사례 및 발생현황
2. 영유아 교통안전교육의 필요성
3. 교통안전사고(통학버스 사고)의 원인과 해결책
4. 어
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교통사고 방지에 관련된 지식과 교통안전을 지키려는 태도를 형성시켜 습관화시킬 수 있는 최선의 대안인 교육을 통한 것이라고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아의 교통사고 예방과 교통안전 교육에 대한 실제적인 예를 들
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영유아 안전교육 최혜순, 양은호 외 2명 저 | 신정 | 2015.07.02 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아교육기관에서 발생한 교통사고 실제 사례 및 발생현황
2. 영유아 교통안전교육의 필요성
3. 어린이집에서 실시해야 할 교통안전교육의 내용
Ⅲ.
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교육보다 안전한 행동을 모델링하고 실제 장면이나 유사한 상황에서 실제 행동해 보도록 하는데 주어져야 한다.
(2) 간단하고 구체적인 용어들을 사용하여야 하며 반복 교육이 필요하다.
모든 용어와 포스터, 교통표지에 대해 철저하게 설명
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교통안전 교육의 개념 및 중요성
2. 교통사고를 대비하여 아동에게 필요한 안전교육
1) 가정과 연계된 교육
2) 체계적이고 지속적인 교육
3) 구체적이고 실제적인 교육
4) 실습위주의 교육
5) 설명 및 시연 교육
6) 역할놀이를 통한 교육
7)
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