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수 있다.
이와 같이, 지속적이고 체계적으로 수집된 유아의 작품들을 판단하여 볼 수 있는 기회를 제공하기도 한다. 포트폴리오(portfolio)라고 불리는 것이 바로 이 평가 방법이다. 99
참고문헌
유치원 수행평가의 이론과 실제(1997). 국립교육 평
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영유아 교수학습방법론, 양서원, 2007
이부미 외, 함께 크는 삶의 시작(공동육아), 또하나의문화, 2006
조용태, 통합교육의 이해, 도서출판 특수교육, 2003
이창미, 장애아 통합 보육론, 교육과학사, 2003
김삼섭, 『장애아 통합 교육』서울: 양서
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설명하고 그 과정에는 어떤 것들이 있으며 그때 유의할 점들에 대해 기술하십시오.
1) 자원봉사관리의 개념
2) 자원봉사관리의 과정과 유의할 점
4. 자원봉사자의 역할은 어떤 것이 있을 수 있는지 그리고 자
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교육, 정민사
연세대학교 교육철학 연구회편, 위대한 교육사상가들, 교육과학사 [방통대 가정학과 3학년 유아교육과정 공통] 다음 유아교육과정 및 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명하시오. 아동중심교육과정과 레지오 에밀리아 교
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교육(탐구활동교육)과 수업수행능력탐구
1. 국어
1) 설명하기
2) 시범보이기
3) 질문하기
4) 활동하기
2. 수학
1) 문제 파악
2) 탐색
3) 해결
4) 음미
5) 연습
6) 평가 및 정리
3. 바른 생활
1) 일상생활에서의 도덕적인 측면 인지하기
2) 도덕
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조작기(11세 이후) ......................11
Ⅳ. 피아제 이론 평가 ................................ 12
Ⅴ. 교육적 시사점 .............................. 13
Ⅵ. 조사후기 ........................................ 14
Ⅶ. 참고문헌 ......................................... 16
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수 있는 증상들에 대해서 설명한다
2분
3. 가와사키의 진단요소는 어떤 것들이 있을까요?
- 가와사키라고 진단을 내릴수 있는 요소들은 어떤 것들이 있는지 설명한다
4분
4. 가와사키의 치료방법 및 기간으로는 어떤 것들이 있을까요?
- 가와사
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교육대학원 석사학위 논문.
김현옥(2003). 유아의 그리기 지도 방법에 관한 연구, 원광대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김희진, 오문자(공역). (1993). Edwards, C., Gandini, L., & Forman, G(저).
『레지오 에밀리아의 유아교육-어린이들의 수많은 언어』
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수업은 받는 사람이 재미있고 흥미를 느껴야한다. 학생들이 만족하는 수업, 그것은 자연스레 교사가 만족하는 수업이 될 것이다.
<참고 문헌>
박성익 외 3. 『교육방법의 교육공학적 이해』 교육과학사. 2008
문정화 외 1. 『또 하나의 교육
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수교육대상아동이 선별되지 않거나, 특수교육대상이 아닌 아동이 선별
되지 않도록 하는 것이다. 이 단계에서 교사는 대상아동을 관찰하고 학업성취와 사회
적 행동을 평가하고, 학부모에게 자신들의 자녀에게 학습문제가 있는지에 대한 자
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설명해주세요.
6. 유아교육과 초등교육의 차이는 무엇이라고 생각하나요?
7. 유아들의 사회성을 기르기 위한 방법에는 어떤 것이 있을까요?
8. 유아교육에서 부모와의 협력이 중요한 이유는 무엇인가요?
9. 유아의 창의성을 높이는 방
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수를 어떻게 정해야 하나? 158
마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 158
? 면접시험에 대한 기본적인 준비자세 158
가. 대학교 혹은 대학원의 교육학목표/교육학철학의 중요성 159
나. 기본이 중요한 이유 161
다. 제가 듣고 싶은 이
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방법론 68
4. 연구의 중요성 69
5. 연구의 장기적 목표 69
6. 개인적 성장 및 개발 70
7. 결론 71
? 역사학전공 대학원 입시지원 영문자기소개서 1500단어 71
Personal Statement for Graduate School Admission in History 72
Introduction 72
Academic Background 73
Rese
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있는지? 252
라. 블라인드 면접, 정말 전혀 모르고 면접이 진행되는가? 253
마. 외모가 면접에 영향이 있지 않나? 253
바. “본인의 역량 개발, 게을리 하지 말라” 254
? 면접관과 면접 불합격의 특성 254
가. 호감을 줄 만한 답변, 불합격되기
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설명할 수 있는지를 확인하고자 함
대학입학전형 논술 및 면접 문항 반영 계획
- 논술 및 면접 문항은 모두 고교교육과정 범위 및 수준 내에서 출제된 것으로 평가되었다.
(고교 교과과정을 준수한 범위와 난이도에 적합한 출제)
- 대학입학전
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