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니다. 에릭슨의 자아발달에 관한 이론은 전 생애를 총망라하고 있지만 프로이트는 초기 아동의 경험의 효과에 한정하고 남근기 이후의 발달에는 관심을 보이지 않고있습니다. 결정적으로 프로이트와 에릭슨은 심리성욕갈등의 양상과 그 해
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영유아기(1-3세)에 해당된다고 가정했을 때, 에릭슨의 심리사회적 이론에 근거하여 실생활에서 긍정적인 덕목(자율감)을 기를 수 있는 방안을 제시해 보았다. 영유아는 성장함에 따라 자신의 생각과 감정을 언어로 표현하게 되며 이러한 과정
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에릭슨 이론은 사회적, 문화적 요인에 더 관심을 갖고, 전 생애에 걸친 심리사회적 단계를 제안한다. 영유아기 사회인지 및 마음이론 발달은 영유아의 사회적 관계와 사회적 적응에 중요한 역할을 한다. 영유아는 타인의 마음과 행동에 대한
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) 저 | 학지사 | 2012.06.15 영유아기 에릭슨의 심리사회적 발달 단계에 대하여 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 신뢰감 대 불신감
2) 자율성 대 수치심
3) 주도성 대 죄의식
4) 근면성 대 열등감
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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에릭슨의 발달단계 이론 - 인간행동 이해를 위한 이론에 적응
1) 1단계: 기본적 신뢰감 대 기본적 불신감
2) 2단계: 자율성 대 수치심(1세~3세)
3) 3단계: 주도성 대 죄책감(3세~6세)
4) 4단계: 근면성 대 열등감(7세~12세)
5) 5단계: 정체감 대 정
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