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영유아의 신체발달을 저해할 뿐 아니라 왕따와 같은 사회정서발달의 문제를 야기할 수 있으므로 그 심각성이 크다. 따라서 영유아의 영양관리는 신체발달상의 질병예방과 아동의 다양한 영역에서의 건강증진을 도모하기 위해 필요한 것으로
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실태 및 요구도 조사연구, 한국영유아보육학 제22집
경규혜(1995), 보육교사의 근무실태와 직무만족에 관한 연구, 청주대 행정대학원 석사논문
권순영(1997), 24시간 보육시설의 운영실태에 관한 연구, 숭실대 통일정책대학원 석사논문.
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영유아교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도에 대해 조사하고 서술하시오.
1. 학교폭력을 예방하기 위한 영유아교육기관의 역할
1) 학교 내 질서와 규범교육 강화
2) 각종 상담의 활성화
3) 전인 교육, 인성교육, 상담 교육 실시
4) 학교
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영유아에게 진행시켜야 할 것으로 판단된다.
Ⅳ. 참고문헌
논문
마송희, 2012,「영유아언어교육 관련 연구의 경향분석 국내박사학위논문을 중심으로」,『어린이문학교육연구』제13권 제3호.
2. 사이트
정신의학신문(http://www.psychiatricnews.net).
베
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영유아 보육 교육기관 실습의 이론과 실제>, 오영희, 임영옥, 서지원, 서영선,
21세기사, 2012
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?
p_mat_type=d7345961987b50bf&control_no=c4eb2e03ad840739ffe0bdc3ef48d419 영유아교수방법론
※ 다음 (1)~(3)번 문제 중 두 문제
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