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영유아발달」. 양서원. 2007. - 끝 - 서론 본론 1. 신체적발달 1). 발육 2). 운동발달 3). 신경 및 감각의 성숙 4). 운동발달의 이론적 가설 (1). 성숙적 관점 (2). 학습적 관점 (3). 생태학적 관점 2. 정서적발달 1). 정
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  • 등록일 2011.05.24
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영유아의 신뢰와 상호의존성 형성을 어렵게 하며 사회적 불안정성을 유발할 수 있습니다. ⑶ 부모와의 불안전한 애착은 영유아의 인지적 발달에도 부정적인 영향을 미칩니다. 불안정한 애착 관계에선 부모의 지지와 안정성이 부족하며 영유
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  • 등록일 2023.07.07
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인지적 구성주의의 관점으로 과학교육을 적용시켜본다면, 과학교육의 목적을 활동내용보다는 과정으로 두고 유아 개개인의 사고구조의 발달에 초점을 두는 것이 중요하다. 4. 참고자료 - 영유아 수과학교육의 이론과 실제 / 김현자 외 3명 /
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  • 등록일 2015.11.09
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발달, 언어 발달, 사회·정서 발달 등 발달의 각 영역이 존재하지만 이는 발달에 대한 연구를 위하여 편의상 나눈 것이며, 실제 발달에서 이러한 영역은 밀접하게 상호작용한다.” 공인숙 외 13명 저(2018). 영유아발달. 양서원. 21쪽 예를 들어,
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  • 등록일 2019.08.01
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발달을 살펴보았는데, 현성이는 그다지 많은 말을 하지는 않았지만 내가 물어보는 말에 고개를 끄덕이고 심부름을 하는 등 거의 일치했다. 그러나 책에서는 이 나이 때 되면 열까지 숫자 세는 게 가능하다고 했는데 역시 이론이 모든 것을 말
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  • 등록일 2012.07.30
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논문 36건

영유아 발달과 교육』, 창지사, 2005. 이기숙 외 3명, 『유아교육개론』, 양서원, 2005. 성현란 외 6명, 『인지발달』, 학지사, 2001. Barry J. wordsworth, 『\'삐아제‘의 인지적, 정의적 발달』, 성옥련 외 2명 역, 중앙적성출 판사, 1995. Ⅰ. 피아제의
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  • 발행일 2009.07.31
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영유아 보육교육 프로그램의 이해 . 학지사 http://blog.daum.net/jsgroupb/3147 http://cafe.daum.net/yooncognition/DIUm/29 Ⅰ. 서론  1. 연구의 필요성 및 목적  2. 연구문제 Ⅱ. 이론적 배경  1. 피아제의 인지발달이론   (1) 피아제의 생애   (2)
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  • 발행일 2013.02.07
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발달의 특징 언어적 발달 특성은 3~7개의 단어를 사용하여 완전한 문장으로 말을 할 수 있으며, 과장이나 유머를 좋아하고, 이야기를 듣거나 다른 사람과 이야기하기, 노래부르기를 좋아한다. 글자나 숫자, 단어들을 인식하기 시작하며, 읽고
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  • 발행일 2008.10.20
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인지적 발달을 평가할 것이라는 사실을 알렸다. 이 평가는 아이들의 합성 언어 능력과 수학 능력을 동시에 평가하는 방식이었다. 교사들은 아이들의 수학 능력과 교사의 수학 언어의 관련성에 대한 안내를 받지않았다. 초록 방법론 참
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  • 발행일 2014.11.01
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인지적 능력이 발달하는 시기의 청소년에게 사회적 발달을 저해하고, 사회생활에 심한 부적응을 초래한다. 물론 이혼 가정의 청소년들이 모두 그렇다는 것은 아니다. 하지만 부모의 이혼이 신체적으로, 생리적으로, 정신적, 사회적으로 민감
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  • 발행일 2013.04.03
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취업자료 31건

발달을 돕고자 하는 ..(중략) 2. 전공 분야에 대한 학업 및 연구 계획 영유아 놀이 치료는 아이들이 겪는 다양한 정서적, 심리적 문제를 해결하는 데 중요한 역할을 합니다. 저는 중앙대학교 교육대학원에서 놀이 치료의 기초 이론부터 실제 임
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발달 단계를 설명해 보세요. 유아의 발달 단계는 크게 신체적, 인지적, 정서적, 사회적 발달로 나눌 수 있습니다. 신체적 발달에서는 대근육과 소근육의 발달이 이루어지며, 이는 아이들이 신체 활동을 통해 조정 능력을 키워가는 과정입니
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발달과 교수법, 교육 프로그램 개발, 다문화 및 특수교육 분야에 대해 심도 있는 연구를 지속할 계획입니다. 연구 활동을 통해 유아의 인지적·사회적·정서적 발달을 촉진하는 효과적인 교육 방법과 정책을 개발하며, 학술지에 연구 결과를
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  • 등록일 2025.05.19
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발달을 지원하는 핵심 분야로, 이에 대한 책임감과 사명감을 가지고 다음과 같은 진로 계획과 사회적 기여 방안을 마련하였습니다. 첫째, 유치원 및 어린이집 교사로서 유아들의 신체적·인지적·정서적·사회적 발달을 종합적으로 지원하는
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  • 등록일 2025.05.18
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반영한 교육이 부족한 실정입니다. 따라서, 유아의 인지적·사회적·정서적 발달 수준을 고려한 개별화 교수법을 개발하고, 이를 실험적으로 검증하는 것이 필요합니다. 3) 연구 방법 본 연구는 혼합 연구 방법(Mixed Method)을 활용하여 진행할 계
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  • 등록일 2025.01.31
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