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생태유아교육학회 홈페이지 자료 참조, http://www.ecoece.or.kr/ * MBC 스페셜 일곱 살의 숲 시청자료 http://www.youtube.com/watch?v=Q0EeTHAAx1Q Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 생태교육과 숲 유치원과의 관계성 2. 유아교육기관에서의 숲 교육 활용법
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영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체, 2021 유정하 저, .자연체험활동이 유아의 인성 및 기본생활습관 형성에 미치는영향, 계명대학교, 2013 곽노의 외 저, 숲 유치원 아이들, 교육 자치연구소, 2010 임재택 저, 생태유아교육개론, 양서원, 2008 박
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교육이라고 이해할 수 있다. 참고문헌 김미경 외(2003). 영유아교육 프로그램. 서울 : 학이당. 신화식 외(2004). 영유아교육 프로그램. 서울 : 교문사. 이기숙 외(2008). 영유아교육과정. 경기 : 공동체. 이은경(2009). 영유아 프로그램 개발과 평가. 서
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생태중심 유아교육 모형의 탐색. 영유아보육연구. 박봉우(1998). 생태교육 장소인 숲의 역할. 숲과 자연교육. 수문출판사. 김은주(2003). 생태유아교육의 사상체계 및 실천원리 연구. 부산대학교 박사학위 논문. 서영희(1999). 생태중심 유아교육
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숲유치원의 교육학적 원리와 실제, 열린유아교육연구 제11권 제1호, 2006.2 윤승훈, 아이사랑 유치원의 숲 체험, 한국열린유아교육학회 학술대회 발표논문집, 2007.11 김혜경, 영유아프로그램 개발과 평가, 창지사, 2008 1. 서 론 2. 숲유치원의
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논문 306건

유치원 교육과정 ‘표현생활영역’의 중요도 및 실시정도에 대한 교사의 인식. 한국보육학회지, 11(2), 1-19. 이홍구(1976). 듀이 교육철학의 분석적 고찰과 그 비판. 숙명여대 논문집 16, 56 정현순(2010). 2007년 개정 유치원 교육과정에 반영된 생태
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  • 발행일 2012.05.10
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평가 2) 육아인프라 확충 및 지원정책 평가 3) 일과 가정의 양립 지원정책 평가 4) 방과후 활동 및 학습 지원정책 평가 2. 정책평가에 따른 보완점 제시 1) 정책 수단간 유기적인 조합의 모색이 필요 2) 출산장려정책의 교육 및 홍보 강화
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  • 발행일 2008.11.01
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  • 저자
유치원 교육과정 ‘표현생활영역’의 중요도 및 실시정도에 대한 교사의 인식. 한국보육학회지, 11(2), 1-19. 이홍구(1976). 듀이 교육철학의 분석적 고찰과 그 비판. 숙명여대 논문집 16, 56 정현순(2010). 2007년 개정 유치원 교육과정에 반영된 생태
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  • 발행일 2014.01.14
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생태맹 극복을 위한 프로그램. 서울 : 수문출판사. ----- (2007). 숲으로 떠나는 건강 여행. 서울 : 지성사. 윤승훈 (2007). 아이사랑 유치원의 숲 체험. 한국열린유아교육학회 2007 춘계학술대회 발표논문집. 157-169. 서울 : 한국열린유아교육학회. 이
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부록  ……………………………………………………………………………111   <부록 1> 연구 참여 동의서   <부록 2> 면담가이드 질문   <부록 3> 실습 일지 예시   <부록 4> 실습 소감문 예시   <부록 5> 실습 평가회 자료 예시
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  • 발행일 2014.01.14
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취업자료 778건

이를 극복하기 위해 기울인 노력과 결과에 대해 기술 4) 지원동기 및 포부 8. 푸른유치원 유아교사 자기소개서 (8) 1) 성장과정 2) 성격의 장단점 3) 다양한 배경, 생각을 가진 사람들과 협업하여 문제를 해결한 경험 4) 지원동기 및 포부
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  • 등록일 2022.01.21
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  • 직종구분 교육 강사직
교육 이론과 교육학적 교수법을 접목한 혁신적인 교육 콘텐츠를 개발하고, 교육 효과를 객관적으로 평가하는 체계를 구축하여 프로그램의 지속 가능성과 실효성을 확보하겠습니다. 또한 현장 교사와 교육 관계자를 대상으로 연수 프로그램
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  • 직종구분 기타
교육, 지역사회 워크숍 등 다양한 교육 지원 프로그램을 기획 및 운영하여 교육자와 학부모의 역량을 높이고, 지역사회 전체가 함께 성장하는 교육 생태계 조성에 기여할 것입니다. 또한 미디어와 온라인 플랫폼을 활용한 교육 콘텐츠 개발로
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  • 직종구분 기타
교육학적 교수법을 접목한 혁신적인 교육 콘텐츠를 개발하고, 교육 효과를 체계적으로 평가하는 시스템을 구축하여 프로그램의 지속 가능성과 실효성을 확보할 것입니다. 현장 교사 및 교육 관계자를 대상으로 연수와 워크숍을 운영하여 전
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  • 직종구분 기타
교육 프로그램 등 다양한 분야에서 혁신적인 연구를 수행하고, 국내외 학술지에 연구 결과를 발표하여 학문적 기여를 확대할 것이다. 연구 성과가 현장에 효과적으로 반영될 수 있도록 교사 연수, 부모 교육, 지역사회 프로그램 개발 등과 연
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