|
문헌
이경희, 이소희. 가족복지, 서울: 형설출판사, 1993
유계숙· 임춘희· 전춘애· 천혜정(1998). 또 하나의 우리, 재혼가족 : 재혼가족에 대한 실태연구와 재혼준비교육 프로그램 모형 개발. 한국가족상담 교육연구소 개소 5주년 기념 학술대회.
|
|
|
프로그램 평가, 보육시설확충 3개년 계획평가에 관한 연구. 보건사회연구원.
이대균·이기우(2000). 학회 주관 유치원 및 보육시설 인준 체제 개발의 방향. 21C에 적합한 유아교육 평가방향 모색. 열린유아교육학회 가을학술대회 논문집. pp. 7-36.
|
|
|
런던 길리스파이 생태공원
2. 우리나라의 생태공원
1) 여의도 샛강 생태공원
2) 길동 자연생태공원
3) 우면산 자연생태공원
4) 생태계 보전지역
Ⅳ. 생태공원의 문제점 및 개선방안
Ⅴ. 결론 및 제언
Ⅵ. 참고문헌
|
|
|
모형 분석 (남부대 교육대학원, 2004), 28~32면
하대현(1996). 인간 지능이론과 연구의 최근 동향과 과제. 교육심리연구(한국교육학회 교육심리연구회), 10(1), 127-161.
김현택 외 현대 심리학의 이해 학지사
이경희(역) (1993). 마음의 틀. 서울: 문음사.
|
|
|
프로그램 내용
교수자의 입장에서 학습자들이 경험할 것을 사전계획 및 결과와 교수요구 개발이 필요하다. 이 단계에 있어서 중년의 위기를 극복하고 문제를 해결하는 측면에서 기관에서 개발의 필요를 통해 만들어짐, 평생교육사의 개별적
|
|
|
교육 관련 전문가 등에게 완전통합교육의 철학과 기법을 연수교육 또는 사전교육을 통하여 터득할 수 있도록 하여야 한다.
여섯째, 일선 학교에서 완전통합교육을 성공적으로 실천할 수 있는 다양한 프로그램을 개발할 수 있도록 정책적 지
|
|
|
문헌․자료
학습습관향상 프로그램
￭목적
￭대상
￭지도기간
￭참가과정
￭내용 및 일정표
￭프로그램 시행기관
￭관련 문헌․자료
성 교 육 프로그램
￭목적
￭대상
￭교육기간
ʏ
|
|
|
개발동기
2. 프로그램 구성
Ⅳ. 프로그램 실천을 위한 계획안 구성
1. 연간계획안
2. 월간계획안
3. 주간 교육 계획안
4. 일일 계획안 Ⅰ. 자연친화교육
1. 자연친화교육의 정의
2. 유아를 위한 자연친화교육
3. 자연친화교육 실천모형
4.
|
|
|
모형
1) 적용상의 유의점
2) 수업 과정
4. 원칙 발견 학습모형
1) 수업의 과정
2) 적용상의 유의점
Ⅸ. 수학과 단계형 수준별학습(수업,교육과정)의 과제
Ⅹ. 수학과 단계형 수준별학습(수업,교육과정)의 시사점
?. 결론
참고문헌
|
|
|
문화에 대한 자긍심을 지니고, 이를 발전시킬 수 있는 문화적인 사람을 기른다.
5. 자유 민주주의의 기본적 가치와 원리를 이해하고, 실천할 수 있는 민주적인 사람을 기른다.
부록 3. 학교 교육계획서 심사 영역 및 기준
구분
심사영역
배 점
|
|
메뉴펼치기
