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관하여 필요한 사항은 대통령령으로 정한다. [개정 2005.12.7] [시행일 2006.12.8]
Ⅱ. 영재아동을 위한 복지
1. 한국영재교육 및 복지 현황
- 도입 배경
: 미국과 유럽 등의 주요 선진 국가들이 이미 오래전부터 영재교육에 관해 집중적인 연구를 해
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영재교육대상자의 선발의 기준 및 절차 등에 관하여 필요한 사항은 대통령령으로 정한다. [개정 2005.12.7] [[시행일 2006.12.8] ]
참고문헌
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
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서비스에 보다 많은 관심을 기울여가고 있다. 현재 지지적 서비스의 구체적 실천 활동으로는 부모 및 가족교육(방임아동 및 학대아동의 부모교육, 미혼남녀를 위한 부모교육, 장애 및 영재 아동과 같은 특수아동의 부모교육, 재혼가정 아동의
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복지대책의 목표와 구조
2) 교육정책
3) 소득보장 정책
4) 의료보장 정책
5) 종합 재활적 대책
6) 사회 환경적 대책
7. 장애아동 복지사업의 문제점과 대책
1) 예방사업의 강화
2) 장애아동을 위한 재가복지 서비스의 확충
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복지 증진을 도모하기 위해서는 부모자녀와의 관계, 아동 및 가족문제의 상담과 아동 및 가정문제를 지역사회의 자원과 연결시키는 등의 서비스 제공이 필요하다.
참고문헌
공계순 외, 아동복지론, 학지사, 2003.
김기태 외, 사회복지실천론,
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