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(5) 성역할의 고정관념화
(6) 폭력성을 학습
(7) 수동적인 성격으로 만듦
2. 바람직한 TV 시청 지도법
1) 연령별 TV 시청 지도
(1) 출생~만 2세
(2) 만 2세~4세
(3) 만 4세 이상
2) 바른 TV 시청 자세와 환경
참고문헌
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텔레비전
Ⅴ. 인터넷 경험과 청소년의 행동 특성
Ⅵ. 게임의 영향
1. 게임의 부정적 영향
2. 게임의 긍정적 영향
Ⅶ. 텔레비젼의 영향
Ⅷ. 텔레비전과 청소년 폭력
Ⅸ. 청소년 게임 중독
1. 게임은 점차 어려워진다
2. 파괴 본능을
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TV와 컴퓨터 켜지 않는 날을 정해서 시행해 봄으로서 사람들의 역할을 활성화해 보는 것도 사회성을 키우는 방법일 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 컴퓨터가 아동발달에 미치는 영향
1. 정서발달
2. 언어발달
3. 사회성 발달
4. 신체발달
5. 인
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초등학교 교사의 글 참고> ◐미술교육
◐아동 미술교육의 중요성
◐창의교육의 중요성
◐미술 감상 지도
◐연령별 색채의식의 특징
◐박물관․미술관 교육의 필요성
◐TV 미술교육의 필요성
◐미술시간에 미술교사의 역할
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지도, 정민사, 2015
황현주 저, 아동생활지도, 파란마음, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미디어(TV, 컴퓨터, 스마트 기기)사용이 유아의 발달에 미치는 영향
1) 긍정적인 영향
2) 부정적인 영향
2. 바람직한 미디어 사용법
1) 바람직한 TV 사용법
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