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영화 여성』, 여성사, 1993
원용진 외,『대중매체와 페미니즘』, 한나래, 1993
앤브룩스,『포스트페미니즘과 문화이론』, 한나래, 2003 1. 머리말
2. 대중문화와 페미니즘
2-1.영화
2-2. 텔레비전 프로그램
2-3. 광고
3. <싱글즈> 페미니즘
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프로그램
1) 주안문화센터 - 50여개 종류의 문화교실
2) 음악회 및 연극
3) 경로대학
4) 열린 사랑부
5) 소년소녀 가장 돕기
6) 고등부 장학금 지원
7) 영화 상영
2. 프로그램에 대한 평가 및 한계점
<프로그램1: 중상류층을 위한 프로
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한국의 경제성장과 대중매체의 발달로 한국의 드라마와 K팝의 성장을 가져왔고, 세계화와 더불어 전 세계사람들이 동시간 대에 한국의 문화 컨텐츠를 경험하게 됨으로 한국에 대한 좋은 이미지와 한국에 대해 배우고자 하는 열망을 가져왔다
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문화
가족세계
의학 프로그램
건축
14：00
14：30
15：00
15：30
16：00
16：30
17：00
17：30
18：00
18：30
19：00
자연과 환경
여행
주제가 있는 저녁
거장과의 만남
연극공연
여행
유럽포럼
지식
주제가 있는 저녁：다큐멘터리
텔레비전용 영화
음악
수
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문화 여기까지 알면 된다 / Mark Schilling / 초록배매직스, 1999
일본영화이야기 / 佐藤忠男 / 다보문화, 1999
오타쿠 / 岡田斗司夫 / 현실과 미래, 2000
TV제작 연감 / 동국대학교 연극영상학부, 2000
텔레비전 제작론 / 심길중 / 한울아카데미, 1996
TV읽기
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영화와 TV프로그램을 일반 상품과 분리하여 현행 스크린쿼터제도를 고수하고 있다. 미국은 집요한 문화시장 개방 요구를 하였으며 프랑스는 이에 대응하여 문화 예외론으로 대응하여 자신의 영화산업을 지켜나가고 있다.
아시아권 국가들은
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서론
Ⅱ 본론
1. 대중문화와 청소년의 가치관
2. 구체적인 사례를 통한 대중문화가 청소년기의 가치관에 미치는 영향
1) TV 교양ㆍ시사 프로그램
2) TV 드라마
3) 연예 오락 프로그램
4) 영화
5) 인터넷 게임
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 지적장애 아동의 심신 건강증진과 문화 향유 지원 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
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문화(미디어)교육 현황
1) 영상문화(미디어)교육 주체 분류를 통한 현황
2) 교육프로그램을 통한 교육 주제 영역 현황
Ⅷ. 교육환경과 교육정책의 문제
1. 미디어교육과 교육개혁의 문제
2. 현 교육정책의 문제
3. 문화교육운동의 출발
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영화, 인형극 등으로 구성해서 매일 10∼20분씩 방영한다.
만수대TV방송은 토·일요일과 명절에만 방영되는데 주로 오락 프로그램을 내보내고 있다. 우리의 EBS(교육방송)에 해당하는 조선교육문화TV방송은 건강 문제와 토막 지식, 체육·문화
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