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배우고 얻어가라는 의도이셨을 것이다. 이번 보고서 작성을 위해 본 영화 ‘글러브’는 특수교육에 대한 나의 관심을 불러 일으켰으며, 삶에 감사하고 희망을 품고 꿈에 도전할 수 있는 촉진제가 되 준 좋은 영화였다.
참고문헌
“글러브\", &
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Ⅱ-Ⅳ. 역지사지
Ⅱ-Ⅴ. 장애를 극복하고 우뚝 서다
Ⅲ. 맺음말
글러브
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 사고뭉치 슈퍼스타
Ⅱ-Ⅱ. 야구는 장난이 아니야
Ⅱ-Ⅲ. 지옥훈련
Ⅱ-Ⅳ. 우리들의 꿈
Ⅱ-Ⅴ. 소중한 결실
Ⅲ. 맺음말
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가득 있었는데 그러한 것들은 전혀 장애가 안 되는 것이고 충분히 극복할 수 있다는 것을 영화에 나오는 청각장애인 아이들을 보면서 느끼게 되었다.
청주성심학교 청각장애인 야구부 아이들은 무엇보다도 야구를 좋아했다. 소리는 들리지
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하면 아무 것도 할 수 없다. 벼룩도 30cm 비커에 갇혀 있으면 30cm 밖에 뛰지 못한다. 사실은 더 높이 뛸 수 있음에도 불구하고 말이다. 우물 안의 개구리가 되지 말자. 더 넓은 세상으로 나아갈 수 있음을 알아야 한다.
사회 저편의 사람들에게
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재는 잊어버린 순수했던 열정을 되찾는 장면은 어린시절의 순수함과 꿈을 잃고 살아가던 이들에게 다시 한번 어렸을 때의 꿈, 지금하는 일에대한 열정을 되세길수 있는 영화였다. 이 영화를 보면서 시험과 소방실습 때문에 2주동안이나 미러
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영화가 있나요?
답. 제가 ‘인턴’이라는 영화를 보고나서 지인들에게 항상 이건 꼭 봐야 하는 영화라고 말을 합니다.
주인공인 ‘벤’은 손수건을 꼭 챙기는 습관이 있습니다. 그래서 누군가 손수건은 왜 들고다녀요? 라고 묻자 손수건을 가
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영화
◆붕괴 될 것 같은 건물에 진입명령 할 시
◆상사가 본인한테만 과중한 업무를 시킬 때
◆상사의 개인적인 부탁할 때
◆주말에 급한 약속이 있는데 상사분이 주말에 업무 시킨다면
◆근무 시 가족의 교통사고 소식을 듣게 되면?
◆
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