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했다.
참고문헌
프랑수아 슈아르, 김주경 옮김, 《알렉산더》,해냄,2004
조현미,《알렉산드로스 : 헬레니즘 문명의 전파》, 살림, 2004 1.역사적 사실과 비교분석
2.영화속의 알렉산더
3.역사적 사실과의 비교
왜곡된 부분
참고문헌
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비교가 불가능할 정도로 엄청난 영향력을 지닌 전달 매체라는 점이다.관객들은 영화 속 이야기를 사실적인 것으로 받아들이게 되며, 모든 관객들이 획일적으로 반응하는 것은 아니지만 그들은 스스로를 영화에서 재현한 역사적 사실이나 사
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영화를 제작한다고 하더라도 파악하기 힘든 부분들은 존재하고, 그 틈들은 역사적인 상상력을 통해서 메워야 할 수 밖에 없다. 하지만 영화 \'알렉산더 네프스키\'의 문제는 실제 역사적 사실에 부합하는 요소와 \'허구적 요소\'의 경계가 불확
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영화산업 결산」,영화진흥위원회, 2009.1.30.
http://www.kofic.or.kr (2009. 06. 25.)
영화 <진주만>
영화 <아마겟돈> 1 . 들어가며
1-1. 영화 <300>의 역사적 왜곡
1-2. 문제제기
1-3. 팍스 아메리카란
2. 헐리웃 영화의 파급력
3. 영화
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영화<킹덤오브헤븐>에비친십자군전쟁 -중등학교역사수업활용방안-」, 이화여자대학교 교육대학원 석사 논문, 2010년 7월. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 역사영화 <잔 다르크>와 <킹덤 오브 헤븐>
1. 역사적 사실과 영화 속 이야기
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영화라는 매체가 오락과 현실묘사의 도구를 넘어서 정치적 발언력을 갖고 역사적 문제들에 대해 논의하고 관객과 지적인 소통을 추구함으로써 영화의 표현력과 지평을 확대시켰다는 점에서 성과가 있다. 뉴저먼 시네마의 정치적 성격은 독
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영화 소개 및 역사적 사건………………………………………………………………2
1. 아편전쟁 - 1.1 아편전쟁 ...2
1.2 태평천국운동...4
1.3 무술변법 ...4
1.4 의화단 사건 ...5
2. 송가황조 - 2.1 신해혁명...7
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영화 속의 중국 현대사- 패왕별희
감독의 불찰인가, 아니면 고의인가. 첸카이거 감독은 이들을 예술인으로 본 것이 아니라, 대부분의 동시대인들이 그랬듯이 단순한 기능인으로 본 것은 아닐까.
또 이 영화의 뛰어난 점은 위와 같은 부분 못지
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비교 60
1. 한국(파주시) 60
2. 북한(개성시) 63
제2절 자연보전정책 비교 64
1. 한국(파주시) 65
2. 북한(개성시) 66
제3절 문화유산 보존정책 67
1. 한국(파주시) 68
2. 북한(개성시) 69
제4절 북한의 관광정책 71
1. 관광발전요건
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역사적, 문화적 배경
2. 레지오 에밀리아 접근법의 목표 및 교육의 원리
1). 레지오 에밀리아 접근법의 아동관
2). 레지도 에밀리아 접근법의 교육의 원리
3. 레지오 에밀리아 접근법의 교육과정의 특성
1). 교수학습방법
2)
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영화, 드라마, 소설 등에서 역사적 사실을 정확히 밝히지 않아 비판을 받는 경우가 있다. 예술작품이 역사적 정확성을 갖춰야 하는지 말하시오.
11. 정치학과
제시된 글을 읽고 민주주의의 실현 요건 3가지 말하시오.
유명 가수가 은퇴 선언이
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역사적 위인과 관련된 책을 읽고 본인이 벤치마킹하고 싶은 위인을 선택한 후, 그 위인을 선택한 이유와 위인이 성취한 역사적 업적에서 배워야 할 장점(사상, 리더십 등)에 대하여 본인의 생각을 기술해 주세요.
◫ 뛰어난 결단력과 통찰
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역사적인 문제 해결에 융합하는 시도를 하고 있습니다. 이를 통해 새로운 관점과 창의적인 아이디어를 발전시켜 사회에 기여할 수 있는 역사학자로 성장하고자 합니다.
창의적인 사고와 문제 해결 능력을 갖추어 역사학부에서 더 깊이있는
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비교문학적 접근과 사상사 연구를 병행하고자 합니다.
이어서 박사학위를 마친 이후에는 국내 대학이나 연구소에 소속되어 중국문학과 동아시아 사유체계에 대한 강의와 연구를 이어가고 싶습니다. 동시에, 가능한 경우에는 중국 유학 또는
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사실입니다.
하지만 국내 현대공예는 전통과 현대의 이중화음으로 인해 새로운 미래를 준비 하는데 더딘 모습을 보이고 있으며 본인은 그 문제해결의 실마리를 디자인매니지먼트(Design Management)에서 찾고자 합니다. 과거의 장인정신과 현대
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