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자아실현의 수단으로서의 직업관
Ⅴ. 직업관의 종류
1. 생존수단으로서 직업관
2. 물질적 행복 수단으로서 직업관
3. 성공 수단으로서의 직업관
4. 자기발전 수단으로서의 직업관
5. 소명으로서의 직업관
Ⅵ. 올바른 직업관
참고문헌
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하게 시달리는 것보다 자신의 평생 직업을 찾는 오늘날이 되었다.
4. 침고자료
▷평생직장인가? 평생 직업인가? 「코끼리와 벼룩」, 찰스 핸디 著 ;이종인 譯 <書評>
▷「현대사회와 직업윤리」 김병진 外
▷http://blog.naver.com/kmh8400?Redirect=Lo
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하고 만 다.
④ 복지국가에 있어서 정부개입이나 혼합경제화는 필연적으로 관료주의 또는 전체주의를 초 래한다.
⑤ 복지국가는 사람들을 도덕적으로 타락시켜 사람들을 허무적으로 만든다.
⑥ 복지국가는 현대자본주의 특히 국가독점자
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현대사회복지개론」, 홍익제
김상균 외, 2001.「사회복지개론」, 나남출판
함세남 외, 1996.「선진국사회복지발달사」, 홍익제 [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 자선조직협회(COS)
1) 자선조직협회의 태동배경
2) 자선조직협회의 사상
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하게 제국주의 세력간의 전쟁을 가져온다.
참고문헌
앤서니 기든스 저, 임영일 외 1명 역, 자본주의와 현대사회이론, 한길사, 2008
오미일, 자본주의생산체제의 변화와 공간의 편성, 한국근현대사학회, 2010
오키시오 노부오, 현대자본주의와 경
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하였기 때문이다. 여기서 평화 유지를 목적으로 수행되는 방위 위주인 자위전쟁은 군인이 아닌 민간 정부가 통솔권을 행사해야 된다고 결론지을 수 있다. 여기에서 민간 정치 통치(Civilian Control)는 현대에도 통용되는 평화 유지를 위한 탁월한
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현대사회와 여가. 형설출판사
- 문화체육관광부 한국문화 관광연구원(2009). 국민여가 활동조사
- 조현호(2004). 여가론. 대왕사 * 여가의 기본적 특징
Ⅰ. 해방성
Ⅱ. 자유선택성
Ⅲ. 자기표현성
Ⅳ. 가치창조성
Ⅴ. 노동관련성
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하는 만큼 가져올 수 있는가?
3. 직원들에게 교육훈련은 도움이 되는 것인가? 아닌가?
4. 직장 내 교육이 직원들의 복리 후생에 도움이 되고 있는가?
5. 교육훈련으로 인해 근로시간의 변화와 직원들의 태도 및 성과는 어떠한가?
Ⅲ결론
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하고 접근하는 것이 필요하다. 또한 병리적이고 의료적인 모델에만
치우치지 말고 대안적 시각과 모델을 병행해서 습득함으로써, 균형 잡힌 시각과 새로운
접근법을 모색할 수 있는 역량을 키워 나가는 것이 필요하다.
둘째는 자기결정권을
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하고 거기에는 새로운 ‘이해’가 선행되어야 한다.
참고문헌
◎ 강현두 외 / 현대사회와 대중문화 / 서강대학교 인문과학 연구소 / 1974.
◎ 강호정, 강준만 외 5명 / 현대스포츠경영학 / 학현사.
◎ 세계사 / 대중매체와 사회 / 1998.
◎ 심상민 /
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