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우주 태양계를 만드는 미술 활동에 자발적, 즐겁게 참여하는 모습이었다. 태양의 모습에 관심을 가지고 아름다움을 느끼면서 친구들에게 자신의 작품을 소개하는 즐거움을 느낄 수 있었다. 1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생
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영
1) 학력 실태 분석
2) 단계형 수준별 교육과정 편성?운영
4. 수준별 교수학습 과정안의 구성
1) 학습 진도와 심화?보충과정 학습 시기
2) 단계형 수준별 수업 운영에 따른 결론(수학, 영어)
Ⅵ. 단계형 수준별교육과정(수업, 학습)의 운
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영, 수 중심), 교원노조 활동의 약화 등을 초래할 것이다.
그러나 교사들이 가장 우려하는 것은 업무부담의 가중이 교육의 질과 성과를 저하시킨다는 것이다. 계약제에서는 기간제 교원의 확대로 인하여 잡무를 보는 교사들이 부족하기 때문
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하는가?
[10] 우상숭배에 대하여
[11] 사사에 대하여
제 5 부. 기독교 학교 교육에 관한 보고서
1. 성경 수업에 대한 논고
2. 기독교 학교 교육의 현재와 미래
부록
1. 성공적인 학원 목회를 위하여
2. 교사라는 이름의 성직자
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사회 ·문화 생활
▶야영활동을 통해 사회성 기르기
3
7월
16일
백선바오로집을 찾아서
▶지체부자유 장애인들을 방문하고 봉사활동하기(모둠별 체험보고서 작성)
공통
백선
바오로집
봉사활동
체험록작성
라) 영어과 체험학습 실행 내용
영
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영역의 종합평가
▶학생 개개인의 변화, 발달과정을 전체적으로 파악할 수 있는 교사의 전문적 자질의 제고
▶ 교과별 필수 교육 목표를 교육과정에서 추출하여 필수 교육목표 중심의 평가 실시
수행평가는 평정자의 주관이 많이 개입될
우
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우 중요한 역할을 하는 제도이며, 교육의 민주화 없는 민주주의의 유지 발전은 불가능한 것이다. 강경혜 외, 위의 논문, p.129.
<참고문헌>
1) 강영혜 외, 민주 시민교육 활성화 방안 연구, 한국교육개발원, 2011년 9월 연구보고.
2) 경상남도 교
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영이 이루어질 수 있도록 구성되었다.
통합 교육 과정은 '바른 생활', '슬기로운 생활', '즐거운 생활', '우리들은 1학년'의 4개 교과로 나누어져 있으며, 학생들이 여러 가지 생활 경험과 즐거운 활동을 통하여 자신과 주변 현상에 대해 초보적
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영이 이루어질 수 있도록 구성되었다.
통합 교육 과정은 '바른 생활', '슬기로운 생활', '즐거운 생활', '우리들은 1학년'의 4개 교과로 나누어져 있으며, 학생들이 여러 가지 생활 경험과 즐거운 활동을 통하여 자신과 주변 현상에 대해 초보적
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사 후 하원지도를 했다.
기본생활습관
및 친사회적 활동
우리 동네를 깨끗이 해요 (꽃 화단을 돌아보며, 아이들 스스로 꽃에 물을 주었다)
일과평가
어린이집 밖을 나서 친구들과 걷기만 해도 행복해 하는 아이들 모습 이였다. 변덕 스러운 날
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