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폭력 예방 및 대책에 관한 법률의 개정내용 및 개선방안, 형사정책연구, 2012.
김난주, 학교폭력예방에 관한 연구, 동의대학교 대학원 박사학위논문, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회 학교폭력의 현주소
1) 2004년 학교폭력예방법 제정
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폭력의 일반적인 특징
5. 학교폭력 당사자들의 특성
1) 가해청소년의 특징
2) 피해청소년의 특성
3) 가피해(방관)학생의 특성
6. 학교폭력의 유형
7. 학교폭력 근절을 위한 대책
1) 학교폭력 예방교육 강화
2) 상호간의 유대 강화
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현주소(현황)
1) 학교 내 학교폭력 경험
2) 학교폭력의 심각한 유형
3) 학교폭력 발생 장소 및 시간
4) 피해?가해?목격학생들의 인식 및 행동 수준
5) 학교폭력에 대한 학부모, 교사 인식 조사
6) 학교폭력 신고·상담 경험
5. 학교폭력 예방하
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폭력 조절을 위한 국민 대토론회 자료집, 서울 청소년 보호 위원회
학교폭력의 실태분석과 대책에 관한 연구 - 주은희, 2012 1.서론
2.학교폭력의 개념
3.학교폭력의 발생 원인
4.학교폭력의 유형
5.학교폭력의 현주소
6.학교폭력을 예방하
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폭력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 경북대 과학기술대학원, 2010.
8. 이덕난, 유지연, 학교폭력 예방 및 대책의 문제점과 개선방안, 국회입법조사처, 2012. 현대사회 학교폭력의 현주소에 대해 설명하고, 학교폭력을 예방하기 위한 가정
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