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예배의 가장 중요한 요소라는 사실을 평생 기억해야 할 것이다.
참 고 문 헌
조기연, 『한국 교회와 예배 갱신』 (서울:대한기독교서회, 2004)
용석범, 김진년 편저, “교육 목회를 위한 프레젠테이션 활용법”,
『영상 예배와 멀티미디어 교회
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예배이어야 할 것이다. 하나님께서는 매체 하나만을 사용하여 자신의 뜻을 드러내지 않고 다양한 매체를 동원하여 자신의 뜻을 드러내셨다. 이러한 멀티미디어를 활용하여 올바르게 하나님을 이해할 수 있도록 올바른 기획과 멀티미디어 제
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미디어 교육을 위한 영상 제작 활동의 효과 연구>
김세광, 학술논문 1997년 <문화변동에 따른 21세기 예배의 변화 전망>
김지은, 학위논문 2011년 <하이테크 예배와 멀티미디어의 올바른 활용>
김명찬, 학위논문 2007 <교회에서 영상매
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미디어 원론』 (서울: 나남출판, 1996)
김성진, 학위논문 2005년 <기독교교육을 위한 매스미디어 역할에 관한 연구>
이압돈, 석사논문 2002년 <현대 정보사회 안에서 교회의 매스 미디어 활용방안에 대한 연구> 1. 서론
2. 본론
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멀티미디어 시대와 교회의 신학적 과제)
우선 교회는 케뮤니케이션 공동체라는 정체성을 재확인해야 한다.하나님의 말씀을 듣고 선포하며 이웃 죄인과 희생당하는 자들의 소리를 들어 기도로 예배로 찬송으로 하나님께 그리고 교회공동체와
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예배의 바른 모습을 구현하고, 또한 시대의 흐름으로 변질되어가는 예배들의 최후 버팀목으로도 작용할 수 있을 것이다.
참고문헌
송태흔, 『조직신학자가 본 요한복음』. 서울:엘림미디어, 2009
안승오,『능력 있는 예배를 위한 7가지 질문』
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미디어 재벌과 민주주의
5. 미디어 제국주의
6. 미디어 폭력
7. 광고와 소비문화
IV. 미디어 문화 분석을 위한 개념들
1. 미디어 리터러시(Media Literacy)
2. 문화 작인론(作因, Cultural Agency)
3. 이미지와 은유
V. 미디어 문화 비판을 위한 기독
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-Java Media Framework”, 1999.
MPEG 시스템 /유시룡, 장규환, 이병욱, 김종일 외/ 대영사/2000.02 Ⅰ 서론
1. 연구의 목적 및 필요성
2.연구의 방법 및 범위
Ⅱ 멀티미디어 데이터와 스트리밍 기술의 개요
1. 멀티미디어 데이터의 특성
2. 멀티미
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활용과 사교육의 효과, 학술논문,2007년
김미숙 사교육실태조사 및 사교육비 경감방안연구, 한국교육개발원(2002).
교육인적자원부 인적자원정책국, “사교육비(과외비)실태조사 보고서. 2000” 교육인적자원부 인적자원정책국, 2001
도미향, 남
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-MobileCom 연구센터 (http://www.dsplab.hanyang.ac.kr)
경향신문 & 미디어칸 (http://www.khan.co.kr)
위키피디아 (http://en.wikipedia.org)
한국정보통신기술협회, IT용어사전 1. 4G 이동통신
1) 4G 이동통신의 정의
2) 4G의 활용
3) 4G 개발 방향
2. 4G 핵심기
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미디어 시대에 기자가 갖춰야 할 역량은 무엇이라고 생각하나요?
기자는 빠른 정보 처리 능력과 함께 다양한 디지털 플랫폼에 맞는 콘텐츠 기획 및 제작 능력을 갖춰야 합니다. 소셜 미디어 활용, 멀티미디어 편집, 데이터 저널리즘 등의 기술
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문화교류 및 봉사 방문을 했습니다. 직접 외국에 나가 시야를 넓히는 좋은 기회였고, 한국보다 열악한 환경에서도 적극적으로 살아가는 네팔인들의 모습을 보면서 자신이 가지고 있는 자원을 적극 활용해야 한다는 도전을 받았습니다.
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미디어 환경에서 예능PD가 갖춰야 할 역량은 무엇이라 생각하나요?
빠른 트렌드 파악과 디지털 플랫폼 이해, 그리고 멀티미디어 활용 능력이 필수적입니다. 다양한 플랫폼 특성에 맞춘 콘텐츠 기획과 시청자와의 소통 방법을 익히고, 변화하
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여 업계의 최신 동향을 파악하고, 이를 한국일보의 콘텐츠 기획에 반영할 것입니다.
셋째, 한국일보의 디지털 콘텐츠 강화에 기여하고 싶습니다. 변화하는 미디어 환경에 발맞춰 멀티미디어 콘텐츠 제작 및 소셜 미디어 활용을 통해 독자층을
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수 있는 일을 하고 싶습니다. 특히, 정보사회미디어 정책 수립을 통해 정보사회미디어의 긍정적인 활용을 위한 정책 수립 및 제도 개선에 기여하고 싶습니다. 그리고 정보사회미디어에 대한 올바른 이해와 활용 능력을 향상시키는 교육 프로
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