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프로그램을 만들기 위해 기본 틀이 될 수 있는 투구 중심의 수 기록지를 만들었고, 전문가와 상의해 투구분석을 목적으로 하는 경기상황에 따라 나타나는 투구의 변화를 모든 컴퓨터에서 사용자가 쉽게 결과 데이터를 볼 수 있도록 컴퓨터 프
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발달과업을 기술하시오.
2) 선정한 가족의 취약상황을 1가지 이상 기술하고, 이에 대하여 ICNP분류에 따른 간호진단을 도출하시오.
3) 위 가족을 위한 가족간호 중재 방안을 3가지 이상 상세히 작성하시오.
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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우리나라의 다문화가정 현황
1) 국제결혼의 현황
2) 한국인과 외국인 부부의 총 이혼현황
3. 다문화사회에 대한 인식조사
1) 다문화와 단일민족국가 정체성 혼재
2) 외국인에 대한 이중 잣대
4. 다문화가정을 위한 시행 정책
1)
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홈페이지 http://cmc.snu.ac.kr/ 1. 서론
2. 다문화 교육이란?
3. 다문화 교육의 현황 및 실태
4. 다문화 교육의 사례
1) 우리나라의 다문화 교육 프로그램 사례 와 내용
2) 외국의 다문화 교육 정책과 사례
5. 토론
6. 결론 및 제안
7. 참고문헌
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예비 부부 교육
수십 년에 걸쳐 이어질 동반자 생활을 시작하는 데 있어, 결혼식이나 혼
수의 화려함보다 훨씬 중요한 것은 정신적 신체적 건강과 긍정적 상호작
용을 위한 준비이다. 따라서 이를 위해 최소한 두 가지의 과정을 거칠 필
요가
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결혼과 가족. 신정출판사.
고정자(2006). 변화하는 결혼과 가족. 형성출판사.
유영주 외(2004). 새로운 가족학. 신정.
이소희 외(2004). 계부모의 아이들. 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족관련 기관에서 실시하는 가족관련 프로그램들
2.
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결합 가족
Ⅴ. 전통혼례문화와 신식결혼문화
1. 전통혼례문화
1) 혼례절차
2) 혼례의식
2. 신식혼례문화
1) 약혼식
2) 결혼식
3) 혼수
Ⅵ. 일본의 결혼문화
Ⅶ. 독일의 결혼문화
Ⅷ. 미국의 결혼문화
Ⅸ. 프랑스의 결혼문화
Ⅹ.
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3) 사회적 인식 변화
5. 재혼 가족정책과 서비스
1) 우리나라 재혼 가족 정책과 서비스
2) 외국 가족 복지 정책과 서비스
6. 사례
1) 못따라가는 법과 제도
2) 경제 갈등과 사회적 편견
3) 계부모 자녀의 갈등
III. 결 론
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결혼
1) 노년기 가족형태
(1) 노년기 부부의 가족형태
(2) 노년기 부부가족의 증가원인
2) 노부부의 결혼만족
(1) 노부부간의 결혼만족도를 결정하는 요인
2. 노년기의 부부관계
1) 노년기 부부관계의 특성
3. 노년기 부부적응
1)
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되기’ 등으로 재구성했다. 또한 이를 효과적으로 학습하기 위해 다양한 학습자료를 개발했다. 이 연구를 바탕으로 ‘행복한 결혼생활하기’, ‘현명한 가정관리자 및 소비자 되기’ 등의 내용이 보완된후속 프로그램 개발이 필요하다.
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