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예산의 과정: 예산편성-심의-집행-결산-감사
12. 공교육활동을 영위하기 위하여 필요한 최소한도의 경비를 지칭하는 말은: 표준교육비
13. 교원의 경제적, 사회적 지위보장은 :교육법제13조
14. 관료제의 최대의 우수성
합리성과 능률성. 아지리
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회를 동시에 지배하는 내각의 정치적 판단에 집약되며 의회의 심의기능은 제약된다. 다만 예산안에 대한 의회심의 과정은 야당의 정부비판과 대안제시의 기회를 제공하는 기능에 그치며, 사후적인 집행감사 및 결산에 중점을 두고 있다.
이
예산 예산결정이론, 예산제도 회계, 예산의 원칙, 예산의 종류, 예산제도의 기능, 예산결정이론, 예산의 편성, 예산의 심의, 예산의 집행, 회,
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예산조정을 미리 하고 예산편성방향을 설정하며 법정 예산편성기간에 집중하는 업무량을 연간 평준화함으로써 예산편성업무를 효율화하는데 있다.
(2) 예산편성지침 및 기준
재정경제원장관은 매년 전년도 3월 31일까지 국무회의의 심의를
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기능분담
2) 지도?감독
3) 정부간 관계의 변화동향
3. 기관구성
1) 시장-의회형(Mayor-Council Form)
2) 의회-시지배인형(Council-Manager Form)
3) 위원회형(Commission Form)
4) 주민총회형(Town Meeting Form)
4. 지방공무원제도
5. 지방재정제도
Ⅷ. 일본의 지
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심의 학교 예산 운영을 위해서는 자율성, 수익성, 투명성, 참여성, 효율성, 간편성을 확보하여야 한다. 예산 기획심의 위원회, 교육과정 추진 위원회, 예결산 집행 심의회 등을 운영하여 예산 편성의 균형 및 적정화를 기한다. 그리고 예산 편
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