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그려진 사회현실에 대한 완전한 지식을 수용자에게 전제로 한다. 즉 어떻게 사회현실이 묘사되어 있고, 어떤 언어가 사용되고 있으며 그 비판되는 내용이 무엇인지는 역사적 현실에 대한 지식 뿐만이 아니라 예술 전통과의 연관에서 새로운
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천재성의 관련성
1) 엔지니어 겸 건축가로서의 레오나르도
2) 해부학자로서의 레오나르도
3) 과학자로서의 레오나르도
2. 수업시간에 언급한 내용과 새로운 의문점
1) 수업내용 요약
2) 새로운 의문점
3. 나만의 해석
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예술가의 천재성은 선천적 재능으로 정의된다. 그에 따르면 “자신의 인슥 능력을 자유롭게 사용하는 데에 천재의 모범적 독창성”이 있다. 즉, 천재의 특징은 그 이후에 나올 모델을 만들 새로운 규칙들을 발명하는 데 있다. 이런 관점에서
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예술가로 뽑히는 나머지 3명과 비교하자면, 도나텔로는 오직 조각에만 ‘올인’했다고 볼 수 있다. 그런 것 때문인지, 그의 천재성에 비해 너무도 가리워져 있다는 것이 어찌 보면 안타깝기도 하다.
나를 놀라게 한 또 다른 점은, 르네상스 같
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예술가들이 당시에는 인정받지 못하더라도 후세에는 인정받을 수 있는) 괜찮은 만남이라 할 수 있겠다.
<참고 문헌>
필리프 브르노 <천재와 광기> 김웅권역 동문선 1998년
케이 재미슨 < 천재들의 광기> 동아출판사 1993년
미셸푸꼬
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관련 교육 및 경험 또는 경력에 대하여 기술하여 주시기 바랍니다. (30자 이상 1000자 제한)
○ 예술가로서의 삶과 그 길
5. 합격 평균 커트라인 (합격 평균 학점/토익/자격증 등)
6. 인재상 및 면접 대비 기업정보
7. 면접 족보
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예술가의 광기’라는 주제를 조금 더 심오한 문제로 우리에게 던질 수 있었다고 생각한다. 또한 백성수의 광기 어린 음악을 우리의 귀로 직접 듣지는 못하여도, 그의 소설을 읽다 보면 짧은 문체와 어두운 단어를 통한 시각적인 긴박감이 느
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