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대학원
김병각(1983), 한국 Watch-desing에 관한 연구-손목시계의 의장 design을 중심으로, 한양대 교육대학원
데스 디어러브·스튜어트 크래이너, 홍수원 역(2000), 세종 연구원
박성룡(1995), 시계 개론, 도서출판 월간 시계사
정경원(1996), 세계 디자인
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가치갈등문제
1. 상충되는 가치
2. 상충되는 충성심
3. 다중적 클라이언트체계
4. 가치딜레마
IV. 가치의 명료화
1. 개인적 가치의 명료화
2. 집단가치의 명료화
3. 사회적 가치의 명료화
4. 가치관에 대한 자기 인식
* 참고문헌
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대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 미술교육의 의의
2. 미술활동의 계획에서 만 3~5세 누리교육 과정 중 미술과 관계된 영역
1) 아름다움 찾아보기
2) 예술적 표현하기
3) 예술 감상하기
3. 발달수준과 흥미에 맞도록 자유롭게 활동
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자기통제력
3) 스트레스 대처 방식
4) 대인관계
5) 건강상태
6) 취미활동
7) 부모의 사회적지지
8) 학업성적
9) 청소년 문화
10) 여가활동
3. 청소년의 건강한 정신건강을 위해 가장 중요한 요소 – 여가활동
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
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문화원 목차
1. 청소년쉼터(일시, 단기, 중장기)의 유형별 특징과 청소년쉼터 종사자로서 갖추어야 할 자질에 대해 논하시오(25점)
2. 청소년상담복지센터의 주요 기능과 청소년상담복지센터 종사자로서 갖추어야 할 자질에 대해 논하
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자기삶 성찰교육’ 사례분석. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
노영재(2017). 영광 혹은 상처의 초상: 발레리나의 자서전 읽기. 무용예술학연구.
조재선, 이숙영, 이아영, 이경희, 이원필, 최승옥, 최정희, 한효진, 박진(2019). 어화둥둥 내
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문화를 존중한다. 이것은 학교생활, 즉 교육방침, 교육과정, 수업, 과외활동 등에 충분히 반영되고 있다.
교육은 주정부의 관할 하에 각 주 및 지방교육구의 교육위원회가 행정을 맡고 있다. 따라서 전국에 공통된 교육제도는 없으며, 이 같은
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문화 정착에 관한 연구, 관동대학교 사회과학논총
전재일, 이성희 김효원의 [지역사회 복지 실천에 있어서 탈시설화의 함의], 2003
최성희(2011) 지역사회개발모델로서의 지역개발회사 연구, 석사학위논문
최일섭류진석(2014).“지역사회복지론
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대학원, 2005
오진아, 학령기 아동의 입원생활 적응증진 프로그램 개발 및 효과, 이화여대 대학원, 2004
심옥주, 간호사의 윤리적 딜레마 상황에서의 도덕적 의사결정에 대한 연구 : 대구광역시를 중심으로, 동아대 교육대학원, 2002
강희옥, 아동
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3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및 평가
6. 사업종료 후 지향점
참고문헌
프로포절,사회복지프로그램,아동,다문화,노인,장애인,프로그램,사회복지 프로그램, 사회복지프로그램개발과평가,공동모금회,프로그램기획
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