|
뵐수있었으면 좋겠습니다.
뜻깊은 한학기 교육학 시간이였습니다. 문제점
1.집중이수제
2.수업의 편제화
3.예술과목의 통합
개선방안
1.집중이수제의 폐지
2.시간의 적절한 분배성
3.단어적 분리 and 정확한 세분화
느낀점
|
|
|
통합교육에는 여덟 개의 기본목표가 있다. 첫째, 학생들에게 보편적인 창조의 과정을 가르치는 데 중점을 두어야 한다. 둘째, 창조과정에 필요한 직관적인 상상의 기술을 가르쳐야 한다. 셋째, 예술과목과 과학과목을 동등한 위치에 놓는 다
|
|
|
예술과목을 과학과목과 동등한 위치에 놓는 다학문적 교육을 수행해야 한다.
4) 생각도구들을 각 교과목의 공통언어로 만들어 교과목을 통합해야 한다.
5) 공통언어로 한 과목에서 배운 것을 다른 분야에 응용할 수 있도록 해야 한다. 예술에
|
|
|
통합교육>
- 통합교육에는 여덟 개의 기본목표가 있다.
1) 학생들에게 보편적인 창조의 과정을 가르치는데 중점을 두어야한다.
2) 창조과정에 필요한 직관적인 상상의 기술을 가르쳐야 한다.
3) 예술과목과 과학과목을 동등한 위치에 놓는 다
|
|
|
통합적인 교육을 요구한다. 수동적 습득보다는 능동적인 배움과 창조의 과정에 촛점을 맞춘 교육, 이러한 창조과정애 필요한 직관적이고 상상적인 기술을 가르치는 교육, 예술과목을 과학과 동등한 위치에 놓는 다문학적 교육, 교과목 통합
|
|
 |
예술교육이 단순한 예체능 과목의 교육차원을 넘어선지 오래이며, 전반적으로 문화예술교육의 요건과 자원이 우리나라보다 훨씬 풍부하게 갖추어져 있는 것은 사실이다. 게다가 유치원부터 대학에 이르는 공교육이 거의 무상으로 지원되고,
|
|
|
예술학과,의류학과,일반사회교육과,지리교육과,철학과,한문교육과,회화학과
관련 자격, 면허
정교사2급,정교사1급
유사 직업명
중등학교교사, 중학교교사, 고등학교 Ⅰ. 나는 왜 교직과목을 수강하는가?
Ⅱ. 나는 교직과목을 수강하면
|
|
|
예술단체간의 네트워크화, 그리고 공연장과 예술단체간의 네트워크화를 통한 물적 인적 교류가 필요하다는 점도 지적된다.
둘째, 인터넷 및 모바일 통합 인터넷 마케팅 전략으로는 이메일 및 문자 멀티미디어 메시지 서비스 제공과 함께 공
|
|
|
예술단 오케스트라, 공연이 처음으로 장애인 '생산품'으로 지정,” 조선일보, 2016년 1월 13일.
김세종, “"문화공연 보며 희망·자신감 생겼어요" 경북북부제2교도소, '한빛예술단 찾아가는 음악회’,” 경북일보, 2015년 12월 1일.
안치용, “사회
|
|
|
통합예술치료의 매체활용과 기법에 관한 연구 (원광대학교 예술치료학과 석사 논문) Ⅰ. 서론 1. 매체의 정의
① 개념
② 정의
③ 내용
④ 역사
2. 매체의 특징
① 특징
② 유리의 특성
|
|
 |
과목을 모두 수강하여 기초적인 기본기를 충실하게 준비되어 있습니다.
.
또 이 분야의 이론과 실무경험을 틈틈이 하여 심화하였고 이를 통하여 문화와 예술에 대한 통합적 시각을 균형 있게 표현하고 예술관이 확립된 예술인으로서 상업적
|
|
 |
과목을 모두 수강하여 기초적인 기본기를 충실하게 준비되어 있습니다.
.
또 이 분야의 이론과 실기교육을 틈틈이 하여 심화하였고 이를 통하여 고도의 창의성과 표현능력을 갖추게 되었습니다. 그래서 인문사회·문화와 예술에 대한 통합
|
|
 |
과목을 모두 수강하여 기초적인 기본기를 충실하게 준비되어 있습니다.
또 이 분야의 이론과 실기교육을 틈틈이 하여 심화하였고 이를 통하여 고도의 창의성과 표현능력을 갖추게 되었습니다. 그래서 인문사회·문화와 예술에 대한 통합적
|
|
 |
과목을 모두 수강하여 기초적인 기본기를 충실하게 준비되어 있습니다.
또 이 분야의 이론과 실기교육을 틈틈이 하여 심화하였고 이를 통하여 고도의 창의성과 표현능력을 갖추게 되었습니다. 그래서 인문사회·문화와 예술에 대한 통합적
|
|
 |
떠나지 않는 수업을 통하여 자신을 당당하게 표현할 줄 알며 이를 통해 21세기를 주도할 개성 있고 교양 있는 문화예술 인재로 길러내고 싶습니다. - 성장과정
- 학교생활
- 성격의 장·단점
- 경력 및 직무관련능력
- 입사동기 및 포부
|
|
메뉴펼치기
