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교육 연구.\" 국내박사학위논문 전남대학교, 2017. 광주
http://www.riss.kr/link?id=T14473656
3) 황누리. \"지역박물관의 다문화교육프로그램 활성화 방안 연구.\" 국내석사학위논문 중앙대학교 예술대학원, 2015. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T13689097 문제
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교육의 장이 될 수 있는지에 대한 평가가 이루어지는 것을 알 수 있었다.
[참고문헌]
강경신(2018), “유아의 스트레스 대처능력과 행복감을 증진시키는 숲-통합예술치료프로그램 효과 연구”, 신한대학교 대학원, 석사학위 논문
이영녀(2014),
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예술 활동과의 장단점
1) 심미적 체험을 위한 예술교육
2) 교사의 문화역량 강화
3) 학교 내 문화예술교육 관련 인프라 확충
4) 통합예술교육의 활성화
5) 교육기부
4. 우리나라의 청소년문화예술 활동의 보완해야 할 점
1) 교육 프로그램
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교육 공모사업 성과자료집, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생학습도시란?
2. 평생학습도시 사업의 추진 배경
3. 평생학습도시에서 마을 단위 평생교육의 현황
4. 평생교육도시의 발전을 위한 과제
1) 유사·중복 프로그램 문제
2) 총괄 담
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예술
◇ 학술논문(1987), 관중과 함께 어우러지는 마당극, 한남대학교 / 청림 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 마당극의 개념과 특징
Ⅲ. 마당극의 발전
Ⅳ. 마당극과 탈식민성
Ⅴ. 마당극과 할미마당
Ⅵ. 마당극과 성교육프로그램
1. 모둠 토의 및 즉
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2) 학교의 현황
3) 학교의 시작
4) 발도르프의 교육과정과 입시
5. 발도르프의 특징
1) 특징
6. 발도르프 학교의 교사
1) 예술가로서의 교사
2) 교사의 역할
Ⅲ. 결 론
1. 평가(시사점)
참 고 문 헌
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교육적 가능성을 포착해야 하며, 어린이들에게 미술 문화를 접할 수 있는 구체적인 계기를 마련하는 교육프로그램의 필요성을 인지해야 한다. 이에 따라, 지역 문화의 중추적인 역할을 담당하는 미술관에서 지역 문화 특성을 반영한 어린이
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교육과 첨단기기인 테블릿 pc를 접목하여 전통과 현대의 조화를 보여주는 계기 마련
- 온라인 학습체제를 활용한 창의적이고 참신한 교육을 제공하는 예술 교육의 확대
단계
교수 학습 활동
도입
- 강사, 박물관 소개 및 교육프로그램 안내
전
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교육
2. 어르신을 위한 스마트 기기 활용과 미술교육 기획안
1) 활동의 취지
2) 프로그램개발의 이유
3) 수업 지도 방향
4) 준비물
5) 지도상 유의점
6) 학습목표
7) 교육방법
8) 교육내용
9) 교수자의 역할
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문
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역할이 요구된다. 기관을 운영한다는 것이 주먹구구식이라면 참다운 운영이라고 할 수 없다. 유아교육기관의 운영과 관리는 창의적인 면에서 예술작업과 같은 특성도 있으나 목표달성 자체에 목적이 있으므로 운영이 과학적으로 이루어져야
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