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문화적 영역을 동시에 중요하게 다루어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김성구 (2005). 유아미술과 교과과정의 다양한 접근. 서울: 도서출판 삶과 꿈.
윤정숙 (2005). 통합적 미술활동이 유아의 공간능력에 미치는 영향, 덕성여자대학교 교육대학원 석사학
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대학교 대학원.
박양신(2008), 『정치인 이미지메이킹』, 서울: 새빛.
천영식(2007), 『대통령이 되려면 빨간 넥타이를 매라』, 해피스토리.
백낙선(2010), 『마음으로 읽는 색채심리』, 서울: 미진사.
네이버 시사상식사전(2013), ‘낙인효과’, pmg
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대학교 디자인대학원, 1997. 서울 (http://www.riss.kr/link?id=T938162)
장영란. \"그리스 신화와 철학에 나타난 죽음과 여성의 이미지.\" 한국여성철학 3.- (2003): 115-140. (http://www.riss.kr/link?id=A75270858)
양영수. \"일반논문 : 제주신화의 여성원리: 그리스신화
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역사
2) 주요 그랑제꼴 학교
3) 그랑제꼴의 한계점
7. 프랑스 교육의 특징
1) 프랑스의 학급운영위원회와 학부모의 역할
2) 정답 없는 시험
3) 대학원 낮은 학비
4) 대학별 학문 전문화
5) 프랑스의 ‘8학군병’
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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예술적 요소들을 탐색함으로써 호기심을 기른다
2. 다양한 활동을 통해 생각과 느낌을 표현함으로써 창의적 표현 능력을 기르고 정서적 안정감을 가진다
3. 자연과 사물 및 다양한 작품들을 감상함으로써 풍부한 감성과 심미감을 기른다
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대학교 대학원, 1998
국립국악원, 한국음악(사물놀이편), 국립국악원, 1992
김헌선, 김헌선의 사물놀이 이야기, 풀빛, 1995
김덕수, 사물놀이 20년, 스타프리즘, 1997
정병호, 농악, 서울 : 설화당, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 풍물굿(풍물놀이)의 개념
Ⅲ
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체험프로그램 개발
7) 태권도 시범프로그램 활성화를 통해 홍보활동 강화
8) 실버층 여성 태권도 활성화를 통한 태권도 저변 확대
9) 태권도 수련프로그램 개발의 전문화
10) 실버 태권도에 대한 관심과 지원
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대학교 인문과학연구소, 2011
김영주, 한국 시민사회단체의 통일담론 연구, 북한대학원대학교, 2010
박순성, 한반도 통일과 민족, 국민국가, 시민사회, 북한연구학회, 2010
최영태, 민주주의, 평화, 통일과 시민사회, 전남대학교 5.18연구소, 2006
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예술로서의 간호행위는 이러한 가치감정을 상호공감하고 표현함으로써 성숙된 인격체로서의 가치 있는 삶의 실현에 점진적인 영향을 줄 수 있는 것이다.
참고문헌
주요간호중재 및 간호활용/최순희 채민정 외 3명 저/전남대학교출판부/2015
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
유효순, 아동발달, 창지사, 2000.
김옥경(2013).몬테소리 유치원 유아의 다중지능과 친사회적 행동의 관계연구.아주
대학교 교육대학원 석사학위논문.
송미령 외, 몬테소리 감각교육, 창지사, 2004.
김병례, 몬테
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