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대학교 교육대학원 석사학위논문.
김미연(2007). 유아 미술활동 현장 조사 및 교사 효능감에 관한 연구. 동국대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동미술영역의 공간의 구성원리
1) 조용한 곳
2) 건조한 곳
3) 물이 있는
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대학교 대학원 서양음악학 박사학위논문
허영한(1993), 연출가 모차르트 : 오페라 코지 판 투테의 재미, 낭만음악, 봄호, 낭만음악사
J.Gillespie 지음, 김경임 옮김, 피아노음악, 계명대학교 출판부
REY M·LONGYEAR 지음, 김혜선 옮김(2001), 19세기 낭만
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문화에 대한 이해의 토대 위에 새로운 가치를 창조하는 사람
4. 민주 시민 의식을 기초로 공동체의 발전에 공헌하는 사람
Ⅴ. 유치원교육과정(유아교육과정)의 통합교육과정
Ⅵ. 유치원교육과정(유아교육과정)의 탐구생활영역
Ⅶ. 유
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대학교 음악치료대학원 석사학위 논문, 1999
◎ Barbara L. Wheeler, 음악치료연구, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악치료의 정의
Ⅲ. 음악치료의 특성
Ⅳ. 음악치료의 원리
Ⅴ. 음악치료와 동요
Ⅵ. 음악치료와 대중가요
Ⅶ. 음악치료의 프
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대학교 교육대학원 석사학위논문, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 창의적 미술교육의 배경
2. 아동미술의 기본원리
3. 창의성을 키우기 위한 교수학습방법에 대해 활동의 예
1) 창의성을 키우기 위해 다양한 재료를 활용한 미술교육
(1)
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예술이 아니고 교육도 예술임을 느끼게 하는 과제였다.
참고문헌
김정환(1981). 과거, 현대, 미래의 바람직한 교사상. 대한교육연합회
이종효(2006). 고등학생들이 기대하는 교사상 연구. 경희대학교 대학원 석사학위 논문
정범모(2003). 창의력이
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대학교 석사학위논문
최문정(1997) - 중등학교 미술교육의 컴퓨터 그래픽 활용방안, 상명대 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. CG(컴퓨터그래픽)의 기본요소
1. 좌표계
2. 점(Point)
3. 선(line)
4. 면
5. 곡선
6. 래스터(Rasters)
7. 앤티앨
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미치는 효과, 경북대학교 대학원 석사학위논문, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 긍정화기법의 의미와 종류
1) 긍정화기법의 의미
2) 긍정화기법의 종류
2. 긍정화기법의 기능
3. 긍정화기법의 사례
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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대학교, 2003
이세건 - 컴퓨터 네트워크를 이용한 학습자 중심의 국어과 수업연구 : 사례 연구를 중심으로 한 수업 설계 및 적용 방안, 서울 : 경희대학교 교육대학원 석사학위논문, 2000
정인성 - 웹기반 교수·학습 체제 설계 모형, 서울 : 교육과
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대학교 대학원, 2005
두산백과, 앨프리드 스티글리츠 목차
서론
본론
1, 스티글리츠의 등가 (이퀴벌런트 Equivalent)2, 등가 (이퀴벌런트 Equivalent) 개념이 나오게 된 배경3, 구름사진과 이퀴벌런트4, 스티글리츠 등가(이퀴벌런트 Equivalent)의
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