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행동할 수 있으며 친구와 서로 도우며 사이좋게 지낸다. OO는 주변의 동식물에 호기심을 가지고 탐구하는 모습을 볼 수 있다. (1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 평가 및해석
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신용등급
☞네이버 백과사전
☞금융감독원 www.fss.or.kr
☞기획재정부 http://www.mosf.go.kr
☞주간 금융 브리프 (2005.6.4~6.10)
☞경향닷컴 www.khan.co.kr
☞논문:농협 상호 금융방안
☞논문:농협조합 신용사업의 경쟁력 강화
☞논문:농협상호 금융기관의
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신용보증대상기업
3) 보증한도
4) 보증금액 사정
5) 보증료
6) 보증방법
7) 보증거래방법
8) 보증금지 및 보증제한대상
9) 보증심사 방법
10) 신청서류
11) 신청 및 접수
2. 기술관련 보증제도
1) 기술우대보증제도
2) 기술평가제도
3) 기술
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과정을 즐기며 학습한다. 이러한 모습은 ㅇㅇ이가 자기 주도성과 사회적 능력을 함께 키워가고 있음을 보여주며, 앞으로도 다양한 경험을 통해 더욱 풍부한 성장을 이룰 것으로 기대된다. 만 5세 20명 1학기 유아 발달평가와 종합의견
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평가, 한국지역지리학회, 2012 Ⅰ. 춘천의 마임 국제페스티벌(국제페스티발, 국제축제)
1. 춘천국제마임축제의 추이
2. 춘천에서의 춘천국제마임축제
Ⅱ. 안동의 탈춤 국제페스티벌(국제페스티발, 국제축제)
1. 주제 및 마스코트
2. 축제
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예술적 창의성과 감성이 극대화 될 수 있겠다고 생각해봤다.
Ⅳ. 참고자료
영아 보육 프로그램 김혜금, 임미정 외 3명 저 | 학지사 | 2013.09.10
표준보육과정에 기초한 보육시설 평가인증 준비하기 김영명 저 | 창지사 | 2013.06.22 Ⅰ. 서론
Ⅱ
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예술경험에서는 감정보다는 구성과 결과물의 완성도에 관심이 많으며, 표현 이전에 전체 구상을 먼저 마치고 활동에 임하려는 계획성이 뚜렷하다. 향후 OO가 지닌 집중력과 사고력을 보다 유연하게 활용할 수 있도록, 다양한 창의적 사고 유
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협동심을 발휘하고, 교사와의 애착 관계도 안정적이다. 새로운 친구가 오면 호기심을 갖고 다가가려는 태도를 보인다.
발달평가
사회성 발달이 두드러지며, 타인과의 관계 형성과 감정 조절 능력이 발달하는 중요한 시기이다.
예술경험
O월 O
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있어 탐색 활동에서 문제를 해결하려는 능동적인 태도가 돋보인다. 앞으로도 ㅇㅇ이의 창의력과 사회성이 더욱 확장될 수 있도록 다양한 경험과 탐색 기회를 지속적으로 제공하는 것이 중요하다. 만 5세 24명 1학기 발달평가와 종합의견
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환경에 호기심을 보이며 관찰하는 모습을 보이기도 한다. 생활속에서 일어나는 문제 상황을 이해하며 스스로 해결해보려고 노력하는 모습을 보이며 어려운 경우 교사에게 도움을 청하도록 지도하고 있다. 만4세 2학기 유아발달평가 19명
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